心理咨询师基础知识.doc

第三单元认知心理学观点所谓“认知”是指一个人对某一事件的认识和看法,包括对过去事件的评价,对当前事件的解释,以及对未来事件发生的预期。认知心理学不是一个门派,所以无门派偏见。它的最大优点是能够不带成见地吸纳各种理论当中的科学见解。---------------------------------------------------------------------------------------------------------46-01第二单元心理咨询师的分类和一般程序心理咨询师的分类按性质分类1、发展心理咨询2、健康心理咨询按规模分类1、个体咨询个体咨询的形式,是咨询师与求助者建立一对一的咨询关系。---------------------------------------------------------------------------------------------------------46-022、团体咨询在团体情境中,向求助者提供心理帮助和指导。按时程分类1、短程心理咨询在短的时间内(1-3周以内)完成咨询。2、中程心理咨询在(1-3个月)内完成咨询。3、长期心理咨询在遇到严重的心理问题或神经症性的心理问题时,可采用长期心理咨询,一般用时在3个月以上。按形式分类门诊心理咨询电话心理咨询互联网心理咨询心理咨询的一般程序概念:心理咨询师依据求助者的问题和症结从心理学心里出发,按一定的程序实施的深入和有针对性的特殊工作过程。资料的搜集:搜集资料的途径;资料的内容。资料的分析:排序;筛选;比较;分析。综合评估诊断鉴别诊断(防止误诊的措施)症状定性症状定性是指按症状的变现确定其性质。症状区分症状确定症状诊断按现行的症状诊断的关键症状进行鉴别诊断。咨询方案的制定第四节不同年龄阶段的心理咨询幼儿、儿童期的心理咨询对3岁以前的婴儿来说,心理发展最大的威胁是安全感得不到满足。对于一个3岁以后的幼儿来说,虽然与外界信息沟通的范围更广,但安全感仍然是重要的。大脑皮层功能尚未完善,内抑制力较差,大脑的分化能力不足,所以,儿童蒙受惊吓后,情绪很容易泛化。1-5岁时婴幼儿心理发展的重要时期,家庭环境的影响在这一时间段内至关重要,即来自父母的关怀和照顾。案例6-1分析:孩子的上述行为障碍是在皮层功能发育尚不完善的基础上,由惊吓引起。***的制止非但无效,反而增加了恐惧感,建议家长无须注意孩子的多余动作,听其自然,绝对不能给精神上的刺激,一般两三个月后可自愈。案例6-2分析:属于反应性行为障碍。已经开始有简单的道德观念,对自我和他人的评价系统开始萌芽,为此,他么开始关注与自尊和自信相关的信息,在这时***的言语和态度,对他们至关重要。二、少年期的心理咨询少年期是自我意识迅速发展的时期。在这个时期,他人特别是***态度,对它心理和个性顺利发展,至关重要。案例6-3是建议家长对孩子宽松些,多一些信任和正面鼓励,引导他与小朋友建立友好关系;建议老师以表扬优点为主、激发正面的积极性,让孩子自觉克服不良行为,不要再伤害孩子的自尊心,要逐渐让孩子自认为是一名好学生。案例6-4案例6-5男孩13-16岁和女孩12-14期间,自我意识的发展进入一个新的阶段。这时在学校和家庭中开始有独立意识。社会生活中觉得自己有一定独立活动能力,在家庭中,觉得自己也是一个成员,另外,社会