龙岩市儿童保育院进社区宣传方案.doc

KK市儿童保育院进社区宣传方案
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幼儿园与社区的合作对幼儿的成长有着不可取代的作用,也是社会不断发展和幼儿园不断发展的需要。幼儿园与社区的合作也越来越受到重视。幼儿园与所处的社区、与幼儿家庭所处的社区密切结合,共同为幼儿的健康成长服务。幼儿园作为社区的一个组成部分,是社区的小环境。社区是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的那一部分。因此对幼儿园来说,鉴于幼儿年龄,经验的限制,其与社区的结合可以说是与社会大环境结合的主要的、核心的内容。
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(一)0-3岁早教与社区合作
1、国家《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确强调,要高度重视0至3岁婴幼儿的教育问题,所以我院明确了开展早教进社区的必要性和紧迫性,我们更深刻感受到早教进社区的重要性:更好的解决好幼儿入园难、0至3岁婴幼儿教育滞后等问题等。可以说,早教进社区活动的开展,正是幼教工作顺势而为的一项重要举措。
2.、有利于缓解幼儿园的入学压力。当前婴幼儿教育处于起步阶段,由社会力量举办的各类亲子园、托儿所不足8家,部分0至3岁婴幼儿没有接受早期教育,而我院是一所市直属幼儿园,为了有效缓解幼儿入园难题、探索婴幼儿教育的有效模式,也为了促进幼儿园与社区的交流合作、推动幼儿园的可持续发展,我园积极开展“早教进社区,携手创双赢”活动,为取得较好的社会效益,实现了幼儿园、社区与家长的共赢。
(二)3—6岁与社区的合作   
社区是一个集生产功能、生活功能、文化功能的社会小区。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长有着特殊的意义。因此幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行,充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物遗迹、超市等,不仅扩大教育的空间,更是其教育内容的丰富和深化。

(一)早教方面国家《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
《福建省幼儿园指导纲要》
(二)3-6岁幼儿方面以***理论和“三个代表”重要思想为指导,以“八个为荣、八个为耻”为言行准绳,力求通过环境保护、慰问老人、文明礼仪活动等的教育实践活动,丰富幼儿园的德育教育内容,增强幼儿德育教育的实效性,不断培养幼儿的文明****惯,大力提高幼儿的文明礼仪素养,努力营造崇尚文明、讲究礼仪的幼儿园氛围,扎实推进幼儿园文明建设,加快构建文明和谐的幼儿园。同时与社区合作,达到资源的共享。
三、活动目标
(一)通过宣传活动使社区0-3岁家长了解正确的育儿知识,了解早教现状。
(二) 以幼儿礼仪教育为突破口,重在养成,促进内化,培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础;教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到
“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”;通过主题宣传和教育实践活动,使保育院成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的幼儿园文化特色,提高保育院的知名度和美誉度。以适宜的方式向幼儿展示社区内的人文、精神环境,如社区内的超市、工厂、菜园等。
三、主要活动内容
(一)早教方