选课系统-UML与软件建模课程设计.docx

数学与计算机学院课程设计课程名称:UML与软件建模课程代码:6014779题目:选课系统年级/专业/班:学生姓名:学号:课程设计成绩:技术水平与实际能力(50)说明书撰写质量(50)总分(100)指导教师签名:年月日前景与范围文档一、、业务机会和客户需求解决学校对学生选课进行处理时时,对各种数据的需求,并且能够学校方面对学生的管理。主要解决学生信息查询困难等问题。确定学生信息管理系统功能需求,数据需求及软、硬件需求。确定学生选课信息管理系统所能实现的功能,本系统中主要是通过数据库对其进行操作。本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能,包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程以及管理员添加学生、维护学生信息、添加教师、维护教师信息、维护选修课程等功能。(BusinessObjective,BO)和成功标准(essCriteria,SC)通过对业务概况的了解和整理(业务目标既可以由客户提出也可以由开发方整理得出)得出该系统的业务目标如下:为顾客提供业务办理自动化服务,提高办事效率,方便客户,为客户提供更好的服务。规范商店的内部管理,提高工作效率和管理效能。能有效的管理书店书籍,查询书籍信息并监控提供租赁书籍的质量状况规范财务管理,租赁和销售人员的收费要有监控,减少人为差错。建立供应商自动管理机制,对产品目录进行自动比较和筛选。(RIsk)RI-1:对信息科技的抵触。RI-2:使用该系统的人员太少,减少了对系统开发和变更的投资回报。RI-3:本系统使用者可能认为此种管理方式不****惯于古老管理方式,从而减少他们对这一系统的使用。二、,此系统是一个B/S模式,此系统并与传统方式比较,此系统有着高度的方便性,可查询性,与可修改性。也可以方便浏览者查询自己想要的信息。(FEature)学生选课系统主要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户,也即是三类用户角色。(1)学生用户是主要的需求者,主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等;(2)教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩;(3)管理员用户的功能需求较为复杂,包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。(ASsumption)和依赖(DEpendency)AS-1:收集期望,按照使用者需求进行整改。AS-2:可以与客服联系,进行一些调动。三、(LImitation)和排斥性本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分,让管理员拥有最高权限,可以查看、维护系统中的所有信息,如添加学生,添加课程,修改课程信息等;让教师拥有查看自己开设的课程的信息,以及提交所开设课程成绩的权限;让学生拥有选课和退选的权限;而修改密码模块的权限每个用户都可拥有,用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分,可以更好地进行管理,也可更好地保护用户信息安全。四、,实现对学生信息的添加、修改、删除操作,还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中,实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中,实现对课程信息的添加,添加时为其分配任课教师、上课时间和地点,实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。,用户才是将来使用系统的涉众代表,所以我们还需要定义使用系统的涉众代表,即用户的概要信息。用户概要说明代表涉众使用系统的用户说明,描述一般包括用户概况、特点和用户使用系统的方式等。软件需求规格说明一、,进一步掌握软件工程的方法和技术,提高软件开发的实际能力,培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。学****和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识;它必须包括所有有着适当多重性的属性和关联。在分析程序的过程中,系统理解程序、、,WindowsXp最好。因为本系统将在WindowsXp环境下开发。要求支持并安装SQLServer2005、vs2008。一台电脑,如果有大量数据的话要加一台服务器。,内存1G,硬盘160。