世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局.ppt

第2课时世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局
必修1
第七单元当今世界政治格局的多极
化趋势
核心考点突破
2
高考命题研判
3
基础知识整合
1
第2课时世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局
最新考纲
课标要求
考向瞭望
多极化趋势在曲折中发展
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
(1)二战后世界格局的演变是高考考查的热点。近几年高考对本专题的考查主要体现在世界格局的形成、演变、影响演变的因素、世界格局的变动对世界形势的影响等。
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
(2)纵观近几年高考,从考查方式看,注重考查学生在新情境下调动和运用所学知识分析理解历史结论的能力。
一、世界多极化趋势的出现

(1)背景
①二战使______丧失了世界政治经济中心的优势地位。
②西欧国家在恢复发展中联系日益密切。
西欧
(2)进程
①1951年,西欧六国签订《_____________》,决定建立__________________。
②________________和欧洲原子能共同体随后成立。
③________年,这三个共同体合并为________。
(3)作用
①西欧加强经济合作,实力大增。
②西欧国家开始摆脱________的控制,推行独立自主的外交政策。
③20世纪70年代起,进一步加强了政治上的联合。
巴黎条约
欧洲煤钢共同体
欧洲经济共同体
1967
欧共体
美国

(1)原因
①美国推动日本政府进行________,奠定了经济恢复和发展的基础。
②________使日本通过给美国提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。
③日本加强政府投资,重视______。
④日本提出“__________”、“出口第一”的口号。
民主改革
朝鲜战争
教育
贸易立国
(2)结果:20世纪80年代,日本成为仅次于______的世界第二经济大国。
(3)影响:随着实力的增强,20世纪80年代日本提出成为________的目标。

(1)背景
①二战后____________发展,许多国家获得独立。
②新独立的国家为了摆脱______的控制,主张团结起来,相互支持。
美国
政治大国
民族解放运动
美苏
(2)标志:1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都__________举行。
(3)政策和目标
①奉行非集团和________的政策。
②把反对________作为重要任务,把建立___________作为行动纲领。
(4)作用
①加速了帝国主义________的崩溃。
②冲击着______格局。
:中国国际地位不断提高,成为世界政治舞台上的重要力量。
贝尔格莱德
不结盟
霸权主义
国际经济新秩序
殖民体系
两极
不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”,而是不同与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战”,实现全面彻底裁军。

(1)含义:世界多极化中的任何一“极”应具有强大的经济实力,或巨大的国际政治影响力。这两者通常是相辅相成的,构成了综合国力的两大方面。
(2)原因:世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。
(3)表现:当今国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。其相互竞争、相互制约的关系,有利于世界的安全与稳定。但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争将长期存在。