依法执教 与时俱进.doc

依法执教,与时俱进
作为一名教师,社会往往赋予我们很多的职责,同时也给了我们很多的光环,称赞我们是“神圣的职业”,是“太阳底下最光辉的职业”等等,让我们倍感压力,深刻认识到了要做好一名教师,任重而道远。以往我们认为“师者,就是传道、授业、解惑也”。我们以此为目标兢兢业业、孜孜不倦地传授给学生知识,学生的知识水平提高了,可是学生的品行却很恶劣。于是我觉得要转变教学观念,既要教好书,更要育好人。要让学生学会做人、健全人格,这就需要我们不断的学****除了需要拥有广博的知识外,还需要更好的学法、懂法、守法,自觉地依法执教,与时俱进,紧跟时代发展的步伐,做一名现代化的教师。
最近几年,媒体常常会报道一些教师体罚或变相体罚学生的一些案例,其花样层出不穷。每每看到这些,我都感到特别的痛心,虽然我们教育的出发点都是好的,但是往往因为方法欠妥,不但没有达到教育的目的,而且也使学生幼小的心灵受到了重创,让老师的名誉扫地。这样的结局是谁也不愿看到的,这就为教育提出了一个新的课题,教育要遵循各种法律法规,要充分尊重学生,要以人为本,要严爱相济,才能使学生易于接受,乐于接受。
于是我开始了解各种教育方面的法律知识,通过学****既增强了法规意识,更新了教育观念,又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观,提高自我反思、自主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
同时我明白了教师依法必须履行的义务:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规,从事教育教学工作而必须履行的责任,表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。它是由法律规定,并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
在学****了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦学生,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。
我们要尊重每一个学生的特点,因材施教。我们要相信每个学生都是一首诗,需要我们慢慢地去品味。他们就像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法,用爱心去浇灌、呵护。善于发现每个学生身上的闪光点,让他们树立自信心,这样才能使他们有积极乐观的心态来面对学****面对生活。尤其是对于后进生,更需要耐心教育,不拔苗助长,不恶语相向。后进学生缺点较多,心理特殊,不那么可爱,这就更需要我们依法履行教师义务,用强烈的