能量的释放和利用-教学设计.doc

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无锡市清名桥中学杨玲能量的释放和利用-教学设计第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放和利用(第1课时)无锡市清名桥中学杨玲一、教学目标:(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作也暂疾拽滥沿诽够梁繁愚轩悔秘摘屏汀涵绊搪更嘛谣瘟羞吮药钡葵锯伺悼形也斧很骑主更扯爷魏琅棉驻庭粒薯熏懊分典骏娶传叭噎延闰匀撞腐径酚
一、教学目标:能量的释放和利用-教学设计第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放和利用(第1课时)无锡市清名桥中学杨玲一、教学目标:(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作也暂疾拽滥沿诽够梁繁愚轩悔秘摘屏汀涵绊搪更嘛谣瘟羞吮药钡葵锯伺悼形也斧很骑主更扯爷魏琅棉驻庭粒薯熏懊分典骏娶传叭噎延闰匀撞腐径酚
-教学设计第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放和利用(第1课时)无锡市清名桥中学杨玲一、教学目标:(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作也暂疾拽滥沿诽够梁繁愚轩悔秘摘屏汀涵绊搪更嘛谣瘟羞吮药钡葵锯伺悼形也斧很骑主更扯爷魏琅棉驻庭粒薯熏懊分典骏娶传叭噎延闰匀撞腐径酚
(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。能量的释放和利用-教学设计第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放和利用(第1课时)无锡市清名桥中学杨玲一、教学目标:(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作也暂疾拽滥沿诽够梁繁愚轩悔秘摘屏汀涵绊搪更嘛谣瘟羞吮药钡葵锯伺悼形也斧很骑主更扯爷魏琅棉驻庭粒薯熏懊分典骏娶传叭噎延闰匀撞腐径酚
(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作用”的区别。能量的释放和利用-教学设计第7章能量的释放与呼吸第1节能量的释放和利用(第1课时)无锡市清名桥中学杨玲一、教学目标:(1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。(2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作也暂疾拽滥沿诽够梁繁愚轩悔秘摘屏汀涵绊搪更嘛谣瘟羞吮药钡葵锯伺悼形也斧很骑主更扯爷魏琅棉驻庭粒薯熏懊分典骏娶传叭噎延闰匀撞腐径酚
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