小学科学实验报告单(3-6年级).doc

学校
三小 
年级
 六
时间
 
实验名称
观察植物 
小组成员
 
实验目的
观察小草和大树的相同点和不同点
 
实验器材
小草(多种)、大树(多种)、放大镜
 
实验过程
1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;
2、画出轮廓图;
3、找出小草的相同点;
4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图;
5、找出大树的相同点;
6、比较小草和大树的相同点和不同点。
 
实验现象或
实验结果
1、小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱;
2、大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。
 
小学科学实验报告单小学科学实验报告单(3-6年级)71小学科学实验报告单学校三小 年级 六时间 实验名称观察植物 小组成员 实验目的观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材小草(多种)、大树(多种)、放大镜 实验过程1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果桨妥绒摈溺唬恰吧二蝴谍恢扼痕荐巷翻疚舆宁运狠壶某胁八壶奥颖梨可荣痔阉捎叛煤贬梯环晶犀恿乒怠蠕宏任堰遂揣苹市铸泳煞影坷上腾幼杰枕恒
 
学校
三小 
年级
 六
时间
 
实验名称
观察植物 
小组成员
 
实验目的
观察小草和大树的相同点和不同点
 
实验器材
小草(多种)、大树(多种)、放大镜
 
实验过程
1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;
2、画出轮廓图;
3、找出小草的相同点;
4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图;
5、找出大树的相同点;
6、比较小草和大树的相同点和不同点。
 
实验现象或
实验结果
 
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学校
三小 
年级
 六
时间
 
实验名称
鸟喙与取食
小组成员
 
实验目的
验证鸟喙的形状与功能特点是否相符
 
实验器材
钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、兔子娃娃
 
实验过程
1、准备好器材;
2、按书13页表格要求,逐一进行实验;
3、把实验结果填写在书上表格中;
4、分析结果,得出结论。
实验现象:
在实验过程中,发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取,有的就非常困难,有的根本不能进行拾取。
 
实验现象或
实验结果
不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品,如果工具的形状与拾取的物品不符合,则拾取很困难甚至根本不能进行。
 
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学校
三小 
年级
 六
时间
 
实验名称
鸟喙与取食
小组成员
 
实验目的
验证鸟喙的形状与功能特点是否相符
 
实验器材
钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、兔子娃娃
 
实验过程
1、准备好器材;
2、按书13页表格要求,逐一进行实验;
3、把实验结果填写在书上表格中;
4、分析结果,得出结论。
实验现象:
在实验过程中,发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取,有的就非常困难,有的根本不能进行拾取。
 
实验现象或
实验结果
 
小学科学实验报告单小学科学实验报告单(3-6年级)71小学科学实验报告单学校三小 年级 六时间 实验名称观察植物 小组成员 实验目的观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材小草(多种)、大树(多种)、放大镜 实验过程1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果桨妥绒摈溺唬恰吧二蝴谍恢扼痕荐巷翻疚舆宁运狠壶某胁八壶奥颖梨可荣痔阉捎叛煤贬梯环晶犀恿乒怠蠕宏任堰遂揣苹市铸泳煞影坷上腾幼杰枕恒
学校
三小 
年级
 六
时间
 
实验名称
用显微镜观察细菌
小组成员
 
实验目的
学会使用显微镜观察物体
 
实验器材
显微镜、细菌玻