我们这节课的学****目标:
了解作者苏轼
理解字词和诗句的意思
想象诗中的美景,体会诗人的思想感情
学****古诗的方法?
2释诗句,明诗意
3想意境,悟诗情
1知诗人,解题意
题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
1知诗人,解题意
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不知庐山真面目,
只缘身在此山中。
这首诗的作者是谁?
苏轼
北宋杰出的诗人、艺术家
谁能说出苏轼是什么朝代的什么人?
题目的意思是什么?
题西林壁
写在庐山西林寺的石壁上
2释诗句,明诗意
从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目,是因为自己身在庐山之中啊!
人教版四年级文上册5《古诗两首》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.