七年级生物上册 第一单元测试题(认识生命) 北师大版.doc

北师大版七年级生物第一单元测试题(认识生命)
班级姓名分数
1、下列属于生物的是
A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚
2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是
A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是****惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是
A、丁 B、丙 C、乙 D、甲
4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是
  A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网
5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
   A、生物影响环境  B、生物适应环境
   C、生物改变环境  D、生物依赖环境
6、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 
   A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸
7、下列关于生物的描述中正确的是
   A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物
C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的
8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是
A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、分类法
9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是
A、裸地>草地>茂密的灌丛 B、茂密的灌丛>草地>裸地
C、草地>茂密的灌丛>裸地 D、茂密的灌丛=草地>裸地
10、生物的多样性不包括    
    A、生物数量的多样性   B、生物基因的多样性     
    C、生态系统的多样性    D、生物种类的多样性
11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因
  A、森林面积减少  B、环境污染  C、生物进化  D、生物入侵
12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明
A、杨树和柳树不适应寒冷的环境B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C、松柏和杨柳进行着生存斗争D、它们都能适应寒冷的环境
13、在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A、①②⑤⑥ B、③④⑦⑧ C、①③④⑥ D、②⑤⑦⑧
14、下列不能作为一个生态系统的是
A、一棵桃树 B、一片果园 C、一条小溪 D、一块稻田
15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是
A、生活环境 B、形态结构 C、生物用途 D、个体大小
16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
A、森林生态系统 B、湿地生态系统 C、荒漠生态系统 D、草原生态系统
17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是
A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B、化肥的使用导致土壤板结
C、生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响
D、使用农药时会将有益昆虫杀死

A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水
19、如果在做实验时得到的结果与假设不