重庆理工大学继续教育学院.doc

重庆理工大学继续教育学院
函授站教学过程管理实施办法
(修订稿)
总则
第一条为规范我院函授站教育教学过程管理,保证教学质量,根据《高等教育法》、原国家教委《关于高等学校以函授、夜大学****方式举办本专科教育的意见》、《普通高等学校函授教育暂行工作条例》和《函授教学过程实施要点(试行)》,结合我院实际,制定本办法。
第二条函授站教学过程管理主要包括:教学准备、自学、面授、作业、答疑辅导、考核、社会(毕业)实践、毕业论文(设计)等教学环节的实施,教学检查等。
第三条函授站负责按学院要求完成有关教学环节的组织管理工作。在函授站教学过程管理中,要注意发挥教师的主导作用和学生学****的自觉性、主动性。
教学准备
第四条函授站各专业应按学院统一制定人才培养方案的目标、学制、学时、课程设置和主要教学环节等要求组织教学。在具体执行过程中,鉴于***教育学生的多样性,各函授站可以根据实际情况,对所开设的课程作一些微调,但必须保证最低学时数的要求。在微调之前应先报送学院教务部批准,同意后再组织实施,并将有关资料保存在教学管理的档案中备查。
第五条函授站应根据人才培养方案的要求选聘专、兼职主讲教师和辅导教师。教师应具有中级以上专业技术职称和大学本科以上学历,有较高的业务水平和教学经验,承担面授、指导实****命题、阅卷和批改作业等教学任务。
第六条函授站应按照学院的统一要求和格式按学期编制函授站《课程表》、《教师简况表》、《课程成绩登记表》等相关教学资料,其教学安排需兼顾办学条件和函授站学生的工学矛盾。
第七条各函授站应根据教学任务制定工作计划,落实任课教师、辅导教师、教学场所设备,以保证各项教学活动的顺利开展。
第三章教学过程
第八条函授站以面授为主,自学为辅的方式开展教育教学工作。面授是函授站教学过程的重要环节。面授的目的是为了指导学生自学教材,帮助学生掌握课程体系结构,引导学生深入学****和理解教材内容,培养学生独立思考问题的能力。面授学时数由学院统一规定安排,函授站负责组织相应的面授教学工作。
第九条面授是在学生自学教材的基础上由任课教师重点讲授该门课程的主要内容,要注意在系统讲授的前提下突出重点和难点。
理论教学讲解要以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点;专业课教学要加强针对性和实用性。
教师在面授时,应注意把握好讲授与辅导相结合,讲授与训练相结合,讲授与考核相结合,应多一些案例教学,可以结合学生目前从事的职业或将要从事的职业,多方面搜集教学资料,丰富教学内容,将理论教学融入实证或案例分析之中。在教学内容上要有针对性地选择一些社会经济发展中的热点问题或重点课题结合专业理论知识进行具体分析,有步骤地引导、启发学生的思维,拓宽学生的视野,以提高学生学****专业知识的兴趣。
第十条面授学时数一般应不低于人才培养计划中理论课总学时的百分之五十。函授站可根据具体情况安排面授时间。
第十一条学生要认真参加面授学****要做到有准备、有目的地听课。听课时,要集中精力,记好课堂笔记。听课后,要及时复****认真完成作业,进一步加深对课程内容的理解和掌握。
第十二条学生参加面授期间,应遵守学院和函授站的各项规章制度。学生无故不参加面授1/3以上者,不能参加期未考试和考查,只能参加该门课程的补考。
第十三条自学是函授站开展教育教学的基本方式