月亮姑娘做衣裳).doc

二)大班语言:月亮姑娘做衣裳
教学目标:
1.     初步理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化.
2.     学****故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.
准备:
材料准备:ppt课件,视频,纸,,蜡笔,记号笔彩笔等.
经验准备:让幼儿观察过月亮
过程:
1.  谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.
(1)         以猜谜语的形式导入活动.
师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)
 (2)师:冬天到了,天气冷了,,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?   幼儿讨论
2.  结合图片,分段欣赏故事.
(1)         教师讲述第一段
提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)
b﹑那该怎么办呀?  幼儿回答。
(2)教师讲述第二段。
提问:a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗?(不能)
      b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又长胖了,弯弯的像小船)
   (3)教师讲述第三段。
提问:a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗?(不能)为什么?(因为她又像一只圆盘子了)
      b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了?(不会,因为她的身材量不准)
      c、为什么她的身材会量不准?(因为她每天都在变化)
师:今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。
3.  结合图片,完整欣赏故事。
提问:月亮姑娘是怎么变的?(引导幼儿学****月亮变化词句,如细细的、弯弯的像眉毛,好像弯弯的镰刀,弯弯的像小船,圆圆的像盘子。
4.  给月亮姑娘做衣裳。
(1)师:原来月亮姑娘每天都在变化着,平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳,晚上出来她会冷的呀!如果请你来当一回裁缝师傅,你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳?幼儿回答
(2)幼儿制作衣裳,教师指导
师说;接下来我们把你们设计的衣服自己画下来
(3)请幼儿介绍自己制作的衣裳。
故事  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,