九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神复习学案 新人教版.doc

第五课中华文化与民族精神
【学****目标】
课标要求:
1、 识记基础知识,知识脉络清晰
2、 培养分析问题,解决问题的能力
目标达成:
1、中华文化,博大精深
2、民族精神,生生不息
学****流程:
【课前展示】
【创境激趣】
【自学导航】
1、几千年来,中华文化虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原因就是, 。
2、中华文化的优秀成果有哪些?
3、中华文化特点?
4、中华文化在世界的地位及影响?
5、什么是民族精神?
6、民族精神的作用?
7、在新民主主义革命时期形成了、、。新中国成立后形成了、、、等。
8、是民族的根, 是民族的魂。民族精神是民族文化的。
9、在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是什么?
10、对待民族精神我们青少年应该怎么做?
【合作探究】
1、材料一:中国食品行业在经历了2008年的牛奶之觞后,度过了较为平静的一年。但今年年初,“问题奶粉”又死灰复燃,可口可乐公司的雪碧被检测出含***,海南毒豇豆席卷全国……食品安全再次敲响了警钟!
材料二:2010年8月16日,国务院副总理李克强在国务院食品安全委员会全体会议上发表讲话时强调,对食品经营中的违法违规行为,要依法处置,绝不手软,并加大曝光力度;对食品监管中的失职渎职行为,要严肃追究有关负责人和监管人员的责任;对接连发生问题的地区,要追究政府有关负责人的责任。
(1)材料一中问题食品的生产经营者侵犯了消费者的什么权利?
(2)材料二主要体现了我国依法治国基本方略中的哪些基本要求?我国为什么要坚持依法治国基本方略?
(3)面对严峻的食品安全形势,我们中学生可以做些什么?
【展示提升】
典例分析知识迁移
1、材料一:我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。
材料二:我国的教育法、未成年人保护法、物权法等法律中都写明“根据宪法,制定本法”或“以宪法为根据制定本法”.
材料三:宪法的制定,有国家成立专门起草委员会,它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议,并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。
(1) 以上三则材料分别表明了宪法的什么特点?
(2) 三则材料共同说明了什么道理?这对我们有什么启示?
【强化训练】
“羊”为主体形象设计,在中国传统文化中,羊是吉祥之物,“羊”在中国古代文字中与“祥”相通,“吉祥”也写作“吉羊”,因此,取“羊”的创意,表达了中国人民爱好和平,追求美好生活的愿望,也寓意着广州人民将以美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会会徽表明( A )


2.(2009泉州中考)“世界给我十六天,我给世界五千年”。中国人民在申办、举办北京奥运会过程中如此充满自信是因为( B )
①中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新
②文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
③中国有五千多年的历史,许多国人仍然认为自己的国家是天朝王国
④中华文化源远流长,博大精深,是世界文化大花园中的一朵奇葩
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④