九年级物理全册 第十四章 了解电路教案 （新版）沪科版.doc

了解电路
[教学目标] 1、知道摩擦起电及其原因
2、理解电流、电压的概念,掌握电流表、电压表的使用
3、知道电路的组成及串、并联电路,会画、会看简单的电路图,能排除简单的电路故障。
4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点,并能灵活应用
[教学内容]
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电(其中一个带正电,一个带负电)
原因:不同物质原子核束缚电子的能力不同
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电
电荷间的相互作用:
带电体可以吸引不带电的轻小物体。
同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
电中和:两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象,有时伴随有火花的产生。
电流、电压及其测量
电流及其测量:
1、电流的形成:电荷的定向移动
电流的方向:正电荷的定向移动方向,在电源外部电流从正极流向负极。
电流的大小: ,其中q为电荷量(单位:c),t为时间(单位:s)
I为电流(单位:A)
3、电流的测量:用电流表(内阻太小,相当于一条导线)
使用方法:①电流表只能与被测器件串联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
(二)电压及其测量:
1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因;
2、常见电压值:一节干电池:;一节铅蓄电池:2V;家用电路:220V
3、电压的测量:用电压表(内阻太大,相当于断开的开关)
使用方法:①电压表只能与被测器件并联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
电路的组成:由电源、导线、用电器及开关组成。
1、电源:把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。
导线:由(导体做成的)芯和(绝缘体做成的)绝缘皮组成
2、电路的三个状态:
通路:处处连通的电路
短路:用电器或电源被导线直接连起来;电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。
断路(开路):断开的电路(断路时电路中没有电流,只有电源有电压)
3、串联电路:电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作;各个用电器间的工作状态互相影响。
并联电路:电流有几条通路,切断一条支路其余各支路仍能正常工作;各个用电器间的工作状态互不影响。
四、串、并联电路中的电流、电压特点
1、串联:电流处处相等,即I=I1=I2=……
电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和