七年级数学上册 第六章整式的加减学案（无答案） 青岛版.doc

数学学科七年级上册第六章第一节
【预****目标】
1、了解整式的相关概念,会识别单项式、多项式、整式,及其系数和次数
2、在参与对单项式、多项式的识别过程中,培养学生观察、归纳、概括的能力
3、锻炼学生的语言表达能力。
预****重点:
能说出单项式的系数、次数
能说出多项式每一项的系数、次数,及整个多项式是几次几项式。
【预****任务】
自主学****教师寄语:学****要抓好每一个细节)
什么是单项式,什么是多项式,什么叫整式?
下列代数式中,( )是单项式,( )是多项式,( )是整式。
①-3x ②③ a ④+5m ⑤⑥ 107
二、合作交流:(思考下列问题,并与同学交流)
1、怎样判断单项式的系数和次数?
(1)、指出下列单项式的系数和次数
①②-4x2y ③ m ④ 12
(2)、指出下列多项式每一项的系数和次数
① x2-xy-2y2 ②-ab-5a2-7b2 ③ 3x2-2xy2+4x2y ④ 4x2-7x+5
2、怎样判断一个多项式是几次几项式?
(1)下列多项式分别是几次几项式
①-4x2y+2x2y ② x2-xy-2xy2
③ a3-3a2b+ab3 ④-2m2-13m-7
【预****诊断】根据自己的预****情况,完成以下各题
①-x2-xy-2y ② 5a2-7b2 -ab ③ 2πx2-7x-6
指出以上各式每一项的系数和次数
指出以上各式是几次几项式
【预****质疑】
通过预****你掌握了那些知识?
你还有哪些疑问?
数学学科七年级上册第六章第二节第一课时
【预****目标】
1、理解同类项的概念 2、能合并同类项,会化简多项式
【预****重点】
1、同类项的概念 2、合并同类项
【预****任务】
自主学****br/>思考:什么叫做同类项?如果两个单项式是同类项,它们有什么共同点?
单项式 2x2y 和( )是同类项:
① 5xy ② x2y ③ x2yz ④ 2a2b ⑤-x2y
找出下列式子中的同类项:
①3x-4y-2x + y ② 5ab-4ab2 + 3a2b2-3ab-ab2 + 6a2b2
合作交流:
与小组内同学交流一下你是如何合并同类项的?
合并下列多项式中的同类项
① 3a2 + 2a2 ② 9x2y-7 x2y
③ 5mn+10mn ④ 5ab2 + 5ab2
【预****诊断】根据自己的预****情况,完成以下各题
下列各题中的两项是不是同类项,为什么?
① 2a与3ab ② ③ a3 与a2 ④ a2 与b2
合并下列多项式中的同类项
① 4x2-7x+5-3x2+2+6x ② 5a2+4b2+2ab-5a2-7b2
③ 3x2-2xy2+4x2y+xy2-4x2y ④2m2+1-3m-7-3m2+5
【预****质疑】:
如何合并同类项?
合并同类项的步骤是什么?应注意什么事项?
数学七年级第六章第二节第二课时预****学案
【预****目标】
(1)进一步理解同类项的概念,并能合并同类项,会化简多项式。
(2)经历从数学角度提出问题并解决问题的过程,发展应用意识和实践能力
【预****重点】合并同类项,会化简多项式
【预****任务】(教师寄语:态度决定一切!认真决定一切!)
一、自主学****教师寄语:相