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江西财经大学社会学通论1.ppt


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文档列表 文档介绍
一、自我介绍
银平均,Bekjohn Silver,
E-mail: ypj668@
英语文学学士
法学硕士
法学博士
汉族,湖南邵阳人。
2003年——云南大学公共管理学院社会学系,获法学硕士学位。
2006年——南开大学***政府管理学院社会学系该校,获法学博士学位。
2012年——选派到美国进修半年。
主要研究兴趣为社会学理论、社会学与社会工作、贫困以及弱势群体等社会问题。
先后在《思想战线》、《中国社会科学文摘》(转摘)等各类学术刊物公开发表论文20篇,主持完成云南省教育厅青年基金项目课题一项,主持完成日本东京笹川基金国际横向课题一项,参与完成教育部课题一项,主持完成联合国教科文项目下的子课题一项,参与完成江西省省级课题一项,参与完成民政部课题一项,参与在研教育部课题一项。主持在研国家社会科学基金项目一项、教育部人文社会科学规划课题一项、江西省社会科学规划课题一项,出版专著一部,参编面向二十一世纪课程教材一部。
学校中青年骨干教师,社会学、社会工作专业硕士生导师。
社会兼职情况:中国社会学会会员,中国社会学会社会学专业委员会会员,中国社会学会社会福利专业委员会会员,江西省社会学会副秘书长、常务理事。
教材:
目前全国基本采用郑杭生教授的教材,尽管也有其他的各式教材,遗憾的是没有我们自己的教材。
希望将来有我们学校自己老师的教材,也希望你们中的有人(如果兴趣转移到这方面的话),或是我们的老师,会写出一本好的教材来。
也考虑过用英文的,但是他们的编排体例跟我们的区别太大。我希望自己有一天在这方面有所突破。
报告论文
等作业10分
课堂讨论10分
考勤10分
总成绩100分
成绩考核与纪律交代
期末考试70分
怎么打分:
你们需要上课,不能逃课:
10%的分数看你们是不是来上课了。
你们需要参加讨论: 10%的分数看你们是不是积极参加讨论了。
你们需要提交报告/论文等作业:
10%的分数放在这方面。
你们平时要做的
事情
(一)阅读
社会学或者与社会问题、社会学相关的文章与著作
提倡在学期末提交一篇读书报告(不强求)。
(二)
案例收集与研讨
1. 关注每周新闻与社会热点问题。
2. 在课堂汇报你最感兴趣的案例与你的思考。
3. 经过讨论修改报告,于课程结束前提交老师。
(三)
学期作业
运用本学期所学知识就布置的作业写一篇小论文。
只要你上够了10次课,你如果选择不来的话,找我来谈,给我一个短文证明你理解了这门课,我可以批准你,并算你选了这门课。 相信选这门课你们会受益的。这门课虽然是理论课,但将是以案例和问题为导向的。 如果你们觉得我的教学方式有任何需要改进的地方,请当面、书面、匿名告知我,我随时可以改。 最后,谢谢大家。
最后的话:
人们到底怎么啦? 社会怎么啦? 如何避免这些问题? 什么是人?人的属性与社会关系图谱?
案例展示
人的属性:
是自然属性和社会属性的对立统一体。
不以一定的方式结合起来共同活动和互相交换其活动,便不能进行生产。
个体人不能像其他的动物那样各自孤独地或者小群体地生存和活动,每一个人都必须从属于和依赖于比较大的集体,跟其他许多人频繁地、密切地、多样性地相互联系,形成“合力”,才能抵御敌害和改造外部世界谋取食物,这也表明人们必须和必然具有社会属性。
人的特有素质和能力都是依赖于社会而产生形成的,还会随着社会的发展而发展。

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  • 时间2018-08-06