昆明医学院医学影像学专业.doc

昆明医学院医学影像学专业
《医学影像学》
课程基本要求与教学大纲
2005年7月
主编:宋光义
副主编:赵卫
编委:
宋光义庞瑞麟袁曙光田伟苏平
赵卫唐绍兴张丽芳王克超李莉媛
肖玉珍王国强顾青李森林后嘉麟
审校:赵卫
编辑:后嘉麟
《医学影像学》教学大纲
前言
医学影像学的发展日新月异,从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用,介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴,从单一的诊断模式向诊断与治疗方面纵深发展,极大丰富了医学影像学的内容。本大纲是为在读的医学影像学专业本科生学****医学影像学》专业课时编写的,大纲的内容是以《实用放射学》作为选用教材进行编写。该教材系国内许多知名教授编写,内容丰富,系统性及实用性强,涉及现代医学影像学多学科知识,为了减轻学生负担,结合我省的实际情况,将教材内容作了相应的安排,分为重点掌握,一般了解及自学三部分,达到学以致用、不够再学,提高学生的学****主动性,避免了盲目性,从而保证教学质量。
本课程总学时450学时,大课讲授300学时,小课实****150学时。大课按本大纲进行教学。
课堂讲授与实****课比例为2:1,实****课主要实****要求掌握的内容,要求了解的内容不专门安排实****课。
实****课教学要求见与本大纲配套的《医学影像学》实****指导。
目录
《医学影像学》
第一篇
总论……………………………………………
1
第二篇
呼吸系统………………………………………
1
第三篇
心血管影像学…………………………………
2
第四篇
消化系统………………………………………
5
第五篇
泌尿系统………………………………………
6
第六篇
生殖系统………………………………………
7
第七篇
骨关节系统……………………………………
7
第八篇
中枢神经系统…………………………………
10
第九篇
五官系统………………………………………
11
第一篇总论
一、教学要求
根据培养目标及教学内容,重点讲授各种不同成像手段的基本原理、检查方法、诊断原则与步骤和图像的分析方法与临床应用,并对各种成像手段的诊断价值进行评价,掌握适应症。
二、教学内容
第一章 X线成像
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除第四节对比剂及第六节X线检查中的防护了解外,其它章节均属掌握内容。
第二章计算机体层成像(CT)
除第一节CT发展概况外其余章节均属掌握内容。
第三章数字减影血管造影(DSA)
全章为了解内容,但DSA的临床应用须强化讲授。
第四章磁共振成像(MRI)
除第一节MRI发展概况,第五节MRI的设备,第七节MRI的新进展与发展前景了解外,其余章节均属掌握内容。
第五章介入放射学
全章均属了解内容。
第六章信息放射学
全章均属了解内容。
三、教学时数:
大课讲授30学时。
第二篇呼吸系统
一、教学内容及要求
检查方法
1、了解各种检查方法。
2、了解各种检查的价值和限度。
应用解剖及正常影像解剖
1、了解导气部分、换气部分、肺气管、肺的淋巴、胸膜。
2、掌握胸廓正常影像,了解可能误认的异常。
3、掌握气管、支气管、肺、胸膜、纵隔、膈的影像解剖。
基本病变
1、掌握支气管、肺、胸膜的基本病变。
2、熟悉肺门、纵隔、肺的改变。
呼吸系统疾病
1、掌握气管、支气管异物。
2、了解慢性气管炎、支气管扩张。
3、掌握肺部炎症、肺结核、肺肿瘤。
4、了解肺霉菌病、尘肺、胸部外伤、结缔组织病肺部表现。
5、掌握胸膜炎。
6、了解化脓性胸膜炎、胸膜肿瘤。
7、掌握纵隔肿瘤与囊肿及肿瘤样病变。
8、了解纵隔炎症、气肿、血肿。
9、了解膈疝、膈膨升、膈下脓肿及膈肌肿瘤。
胸部CT、MRI、介入放射学
1、熟悉CT、MRI检查方法、适应证。
2、掌握CT的影像解剖、基本征象及常见病表现。
3、掌握纵隔病变的MRI诊断。
4、了解介入放射学检查方法及临床应用。
二、教学时数:
大课讲授40学时。
第三篇心血管影像学
一、教学思想
心脏大血管具有复杂的立体空间关系,其形态变化与功能密切相关,诊断检查方法多种多样。在心血管影像诊断教学中运用多媒体手段进行启发式教学,以发展的观点,重视培养学生三维空间思维能力、以血流动力学为中心的逻辑思维能力和对影像技术的综合应用能力。
二、教学要求
重点要求掌握心脏大血管各种检查方法的特点和应用原则,心血管正常影像学表现、异常的基本影像的征象,在此基础上重点讲授常见心血管疾病的影像诊断,以X线诊断为主,兼顾其它影像方法,贯穿教学思想的要求,重视能力和临床诊