2011年心理咨询师考试培训班_咨询心理学.ppt

第六章
咨询心理学知识
山东医学高等专科学校
教授丛媛
本章宗旨:
为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识。
学科发展——尚欠成熟
科学理论——十分有限
获取经验——不太普遍
第一节概述
第一单元咨询心理学的简史
一、心理咨询产程的学术背景
咨询心理学作为心理学的分支学科,在其形成之前,已具备以下充分和必要的学术条件:
1、高尔顿( )1882年,心理测量
2、卡特尔()1890年
3、韦特默() 1896年在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所。
一、心理咨询的问世莱特纳·韦特默(Lightner Witmer)
世界上第一个心理咨询所——1896年创建于美国宾夕法尼亚大学
4、法国的比奈(A.—)和西蒙合作,1904年编制出学校儿童用的第一个智力量表。
5、大卫(Davis)1907年行为指导
6、帕森斯()1908年职业指导运动的兴起
二、社会需求背景
早期学术理论和方法学基本确定之后,在强烈的社会需求下,心理咨询作为心理学的实践活动就开始了
心理咨询产生的三个直接根源:
帕森斯、高尔顿、比尔斯
帕森斯()“职业指导之父”
1908年创立“就业辅导局”
1909年出版《职业选择》
算是专业咨询服务
1907年,美国比尔斯()发表《自觉之心》
掀起心理卫生运动热潮
对该学科发展曾提供帮助的人是:
威尔森(Willionsen)
1951年美国心理学会(APA)在第17部门设立了“心理咨询指导分会”
1953年更名为“咨询心理学分会” 1956年
APA咨询心理学分会
心理咨询专家的意见:
帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者。
每一个人、最大限度地实现自我。
心理咨询学应从以下三个方面做出贡献:
(P395)
1、通过促使人的关心趋向于动机、情绪的调节,从而促进个体内在精神世界的发展。
2、通过发展人的必要能力、动机,援助并达到个体与环境的调和。
3、正确地利用个人差异,充分考虑所有成员的发展,提高社会对心理咨询的理解