管理信息系统课程设计指导书.doc

课程设计指导书
课程名称管理信息系统
适用班级经管类专业班级
编写
经济管理学院实验中心
二00九年九月
《管理信息系统》
课程设计指导书
课程设计要求
1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作。
2、既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性。结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新。
3、独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。
4、无论在校外、校内,都要严格遵守学校和所在单位的学****和劳动纪律、规章制度,学生有事离校必须请假。课程设计期间,无故缺席按旷课处理;缺席时间达四分之一以上者,其成绩按不及格处理。
5、在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。
6、小组成员之间,分工明确,但要保持联系畅通,密切合作,培养良好的互相帮助和团队协作精神。
课程设计的一般步骤
课程设计大体分五个阶段:
选题与搜集资料:
根据分组,选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。
分析与设计:
根据搜集的资料,进行功能与数据分析,并进行数据库、系统功能等设计。
程序设计:
运用掌握的语言,结合选择的数据库,编写程序,实现所设计的模块功能。
调试与测试:
自行调试程序,成员交叉测试程序,并记录测试情况。
验收与评分:
指导教师对每个小组的开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收,结合设计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。
课程设计报告内容
1、项目说明:问题定义、使用环境、开发方法、设计思路等。
2、系统调查:新系统目标、系统状况、系统逻辑模型、关键算法等。
3、系统分析:数据流图、数据字典、定义新系统逻辑模型。
4、系统设计:功能结构设计、网络环境设计、代码设计、数据库设计、I/O界面设计、小组分工及开发计划。
5、程序设计:选择语言、编程、调试、设计测试数据。
6、系统测试:测试方法、测试用例、测试结果等。
7、设计小结:总结课程设计的过程、体会及建议。
8、其他:参考文献、致谢等。
四、课程设计报告撰写要求
1、纸张及页面边距:要求用课程设计报告纸打印。页面上、下边距根据课程设计报告纸格式设置,,右页边距为2cm。
2、封面:要求使用标准的课程设计报告封面。
3、总题目:要求用“宋体、小2号字、加粗、居中”打印在页面上方。
4、一级标题与题序:要求用“宋体、3号字、加粗、居中”打印。
5、二级标题与题序:要求用“宋体、小3号字、加粗”打印。
6、三级标题与题序:要求用“宋体、4号字、加粗”打印。
7、四级标题与题序:要求用“宋体、小4号字、加粗”打印。
8、正文内容:正文内容中的汉字要求用“宋体、小4号字”打印;英文及数字字符要求用“Times New Roman、小4号字”打印。行距为固定值22磅。