6.小摄影师1.docx

《小摄影师》
——高尔基“关爱”下一代
微课目标:通过高尔基对话和细节描写,感受高尔基对男孩的和蔼可亲和关怀爱护。
微课内容:
高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应。在拍照的过程中,高尔基耐心配合小男孩的工作。就在拍照的时候,小男孩发现忘了带胶卷,高尔基主动提供胶卷,小男孩还是哭着离开了。最后,高尔基交代秘书,他不接待杂志社的记者,但如果是那个少先队员,就一定让他进来。即按照:【点击呈现Ppt1】答应拍照配合拍照提供胶卷交代秘书的过程,展现了高尔基关怀爱护下一代的人物形象。
【点击呈现Ppt2】
答应拍照
“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。
高尔基一般不接受记者的采访和照相,当得知小男孩要为自己照相时,高尔基爽快地答应了。表现了高尔基对男孩的关爱。
过渡:在拍照的过程中,高尔基是怎样做的呢?
【点击呈现Ppt3】
配合拍照
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。
小男孩拍照之前,高尔基听从他的“吩咐”,而且还等了“很久很久”。开始照相时,“高尔基侧过脸,对着他微笑”,这些细节描写都反映了高尔基对男孩有极大的耐心,积极配合男孩的工作。
过渡:在拍照的过程中,男孩突然发现忘记带胶卷了。
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提供胶卷
高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”“大声喊道”反映了高尔基想帮助孩子,但又担心孩子听不见的急切心情。
过渡:男孩未能给高尔基照相,跳上电车离开了。却迟迟没有回来。
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交代秘书
晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。
高尔基和秘书的对话描写,可以看出高尔基仍在挂念着小男孩。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”
“很忙”“一定让他进来”是高尔基对待杂志社记者和小男孩的不同态度。从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对这个少先队员却非常重视。反映了高尔基关怀下一代,爱护下一代的崇高
品质。
同学们,高尔基关爱下一代的伟大形象,铭记我们心中。