节能在我身边的活动方案.doc

节能在我身边的活动方案
一、我们的发现:
1、一天,有一个收废品的到我们学校收去了三轮车废纸。怎么会有这么多废纸?
2、每一星期我们班的盛废纸的袋子里就积攒半袋子废纸。怎么会有这么多废纸?
这些现象引起了我们几个同学的注意,扔掉、卖掉的都是废纸吗?有没有纸张浪费的情况?我们几个商定要进行一次校园纸张浪费情况的调查。
二、分工安排:
1、成立“校园纸张浪费情况调查组”。
组长:聂玮
成员:郭炳晨唐燕卿王为翰张智杰刘炫
2、研究时间:10月8日——10月30日
3、研究方法:取样调查、访问调查、问卷调查等。
三、活动目的:
1、通过参与此次实践活动提高节约纸张资源,增强环保意识,尽到环境保护的义务。
2、提高同学们参与实践的能力。
四、活动过程:
(一) 具体任务分工:以上六名成员为一个小组。命名为“侦察组”,郭炳晨是侦察员:负责察看同学、老师平时丢弃的废纸。
唐燕卿是调查员:负责发放调查问卷,收集全校同学纸张浪费情况。
王为翰是访谈员:负责与老师、同学交谈,了解校园纸张浪费情况。
张智杰负责摄像。
刘炫保管资料。
聂玮全面指挥监督。
(二)调查问卷的具体内容:
1、你认为校园内有纸张浪费的情况吗?如果有,请列举出具体的现象。
2、你有过浪费纸张的做法吗?如果有,请列举出具体的做法。
3、你平时使用的练****本每一张都全部用完吗?纸张的背面使用吗?
(三)两星期后,各小组成员在班上相互交流。
老师主持调查汇报会:前一段时间,同学们分小组采取了多种方式,有的到校园里实地察看同学们废弃的纸,掌握第一手资料;有的发放调查问卷,到老师们、同学们中采访收集数据……这些方法都被同学们所利用起来。这节课,我们就请各小组来展示自己对校园纸张浪费情况的调查结果。
(四) 小组汇报
1、侦查员汇报
侦察员郭炳晨向大家展示并交流:
(1) 展示在学校办公室的垃圾箱内捡到的大量未用完的旧本子、及在校园分年级的垃圾箱里废纸,并谈自己的想法。
(2)展示在学校文印室垃圾箱里发现的大量未被充分利用的打印纸以及自己的感想。
2、访谈员汇报
(1)访谈员王为翰汇报与老师、同学交谈,了解校园纸张浪费情况。
(2)其他同学可随机进行现场采访,验证访谈情况的可信度。
3、问卷员汇报
(1)调查员唐燕卿汇报教师、学生用纸调查情况,然后请同学们结合实际谈谈感想。
(2)调查员就学生的浪费情况,引导学生展开讨论。
(五)自由展示
1、老师说:据我了解,在前一阶段的活动中取得成果的,不止以上一个小组,同学们肯定还有许多收获与体会,下面,就请你来说说吧。说说自己还调查