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学生、学校、校长、教师,未来教育的四大挑战
日前,第一届未来校长基础教育实验班在教育部学校规划建设发展中心正式启动。中心主任陈锋在致辞中提到:飞速发展的科技对当今教育造成了巨大影响和挑战,教育若不变革,人才培养必将难以立足未来,而校长的思想引领是学校变革的关键。我们究竟面临着怎样的社会环境,未来教育、未来学校应该如何改变?
为何今天越来越多的人畅想未来教育?因为教育正在从过去的规模增长转向提高质量、调整结构、促进公平的新发展阶段。教育部学校规划建设发展中心也在致力于推动教育创新,希望教育能够迎接、适应未来的挑战。
无论是创新驱动下的国家战略调整还是产业结构转型升级,亦或是科学技术革命,这一切都推动着人们生产方式和生活方式发生变革。这些因素叠加在一起形成了对教育的挑战,在这种情况下,我们要更多地面向未来,思考教育变革。
未来教育是一个整体,也是一个系统工程。
它涉及培养什么样的学生、未来学校是什么样子、未来校长应该如何管理学校以及教师应该具备哪些素养等问题。只有考虑好这四个方面,才有可能真正迎接未来教育的发展。
无论未来教育如何发展,加强社会主义核心价值观都仍是第一要素。传承价值观对任何一个国家的教育来说,都是最基本的职责。这是衡量教育质量的首要因素,也是评价教育质量的基本标准。在今天的社会环境中,这仍然是我们所面对的重大课题和挑战。
那么,未来的学生应该是什么样的?未来的教育应该是什么样?未来的学****又是什么样的?
传统教育模式下或仅有简单劳动工作者
我们一直在说,应试教育要向素质教育转变,但我们也应该坦率地承认,今天的教育仍有浓郁的应试教育痕迹,甚至在局部地区还有愈演愈烈的倾向。在今天的环境下,这个课题变得更加迫切和沉重。
由于科技革命、工业革命和现代技术的发展,社会劳动力结构正在发生深刻的变化。如果学生没有终身学****和创新创造的能力,很难在未来社会生存。
 当前国家的一系列政策都围绕产业结构调整进行,因为没有创新驱动,发展就会受到限制,经济结构增长就会停滞。从某种意义上讲,教育的发展方式和人才培养方式也面临同样的问题。
科技发展带来人工智能的发展,这对整个社会的劳动力结构带来了非常深刻的变化,我们对于“简单劳动”和“复杂劳动”的定义也随之发生了变化。
在新的时代下,如果我们依旧用传统的教育模式进行人才培养,可能学生在未来只能从事简单的劳动工作。
从教育的角度来说,这被称为人才的创新培养。这种真正的创新人才教育,应该从基础教育甚至学前教育开始,这是未来我们面临的另一重大挑战。
教育速度永远无法赶上变革速度
未来,学生还应该学会更好地适应变革、拥抱变革。
人类社会的基本特征是变革的速度越来越快。我们生活在剧烈变化的社会环境中,技术变革带来生活方式的重大改变,对人的知识、能力、心理、精神状态都是巨大的挑战。
青少年应该能够以积极主动的心态面对变革、拥抱变革、适应变革。这是教育的重要使命。
在传统的高等教育发展模式中,我们把在科学实践、生产实践中所获得的新知识、新技术加以系统整理,变为课程和教材后教授给学生,学生通过运用知识和技术服务于社会。但这仅仅适用于在一代人的时间里,技术和知识没有发生革命性变化的时代。
,本科生在四年学****的过程中,。教育的流程和速度再快