世界文化之旅.pptx

一、教学目标
1 .知识目标:了解文化的多样性和丰富性,理解因文化不同而导致的行为方式的差异;知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度;正确对待不同文化,克服不良情绪的方法;理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。
:对文化不同会导致行为方式差异的理解能力;与不同文化背景的人交往的能力;对不同文化的批判、鉴赏及学****其他文化优点的能力。
、态度和价值观目标:尊重不同民族文化的价值,能够以平等态度与其他民族和国家的人民友好交往,拥有开放的胸怀;克服面对文化差异产生的不安和焦虑;尊重自己民族文化价值,对本民族的文化产生更强烈的自豪感,立志做弘扬和培育民族精神的促进派。
二、教学难重点:
教学难点:认识到文化没有优劣之别,多元文化的相互融合、相互促进,才能奏出和谐乐章。
教学重点:了解文化的多样性和丰富性
一、丰富多彩的文化
第一站:节日之旅
第二站:环球之旅
第一站:节日之旅
节日是传统的庆祝或祭祀的日子。我国最隆重、热烈的节日有些?
这些节日的来历和传统食品分别是什么?
节日名称
来历
传统****俗
春节
端午节
中秋节
拜年、派压岁钱,吃饺子、年糕
中国传统节日知多少
[探究活动]
中国古时候有一种叫“年”的怪兽, “年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。
节日名称
来历
传统****俗
春节
端午节
中秋节
拜年、派压岁钱,吃饺子、年糕
赛龙舟、吃粽子
中国传统节日知多少
[探究活动]
农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节。传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。从此形成了传统的端午节。
节日名称
来历
传统****俗
春节
端午节
中秋节
拜年、派压岁钱,吃饺子、年糕
赛龙舟、吃粽子
赏月、观灯、吃月饼
中国传统节日知多少
[探究活动]
每年农历八月十五日,是传统的中秋节。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以中秋又称“团圆节”。