“工程地质勘察”课程教学模式探讨.pdf

课程教学模式探讨“工程地质勘察�鹣质教育研鬻分会学术专媚赵建军,王运生,巨能攀�Ⅳ��随着我国经济建设的飞速发展,大量基础设施建设对工程地质专门人才的需求日益增加。成都理工大学勘查技术与工程专业�こ痰刂史较�面向西部大开发和汶川�卣鹪趾笾亟ㄐ枨螅�嘌�从事工程建设中的工程地质勘察与评价、地质灾害勘察与防治设计、地质工程设计与施工管理的技术人才。作为我校优势专业,一直倡导理论与实践教学相结合,注重培养学生的实践能力。“工程地质勘察”作为工程地质专业的应用型专业核心课程,理论教学部分的目的是使学生掌握工程地质勘察的常用手段和各类建筑物的主要工程地质问题和勘察方法,以便工作中能根据工程特点和地质条件提出工程规划与设计阶段所需解决的主要工程地质问题,并合理有效地运用各种勘察手段提出解决这些问题的方法。理论教学后设有课程设计和综合工程地质实****两部分实践教学内容。因此课堂教学的重点是使学生掌握各种工程地质勘察方法,并能够根据各类建设的工程地质问题灵活选择勘察方法。由于理论教学部分多为枯燥的叙述性内容,在课堂教学中,如何激发学生学****兴趣,使其在轻松的环境中掌握该课程的主要内容并能学以致用,成为课堂教学中的关键和难点。教学中若不合理安排和引导,很容易使课堂教学枯燥无味,难以达到授课目的。笔者根据学生在实践中的常出现的问题,结合“工程地质勘察”授课经验,探讨其教学模式。一、实践教学中学生出现的主要问题本课程学****结束后的综合工程地质实****是对“工程地质勘察”课程知识的综合运用。以往综合实****反馈的信息揭示,实践开始阶段学生往往一头雾水,不知道如何开展工程地质勘察工作,究其原因主要有�龇矫�表�。要解决上述问题,可以从优化课程设置及探讨新的教学模式人手。二、教学内容设置工程地质勘察课程总体上可以分为�霾糠郑���髀郏�饕=樯芸纬痰闹匾P浴⒐こ痰刂士辈�的任务、研究内容和勘察阶段的划分;��こ痰�质勘察技术、方法,介绍工程地质测绘、工程地��年第��中国地质教育成都理工大学环境与土木工程学院,四川成都���摘要:本文以成都理丁大学本科勘查技术与�套ㄒ档摹肮こ痰刂士辈臁弊ㄒ岛诵目纬探萄�@��攵匝�生实践中存在的问题,提出了课程教学内容的安排原则,在此基础卜重点阐述了本课程教学活动框架、教学过程和教学方法。提出了以建立知识结构体系为基础,通过案例分析引入解决工程地质问题的勘察方法,讲解各种勘察方法的适用性和工程实践中各类问题的解决方法的教学思路,教学过程上按照勘察方法讲解构建知识体系一方法应用解决实际问题一试后分析发现问题并在实践教学中解决的途径来实施。关键词:勘奁技术与工程;工程地质勘察;教学模式;教学方法文章编号:��.������.��.�表�こ痰刂士辈焓导�谐<�奈侍饧霸��中图分类号:��文献标识码:�序号实践中的主要问题产生原因部分学生对�撼痰刂士辈�没有建市起系统的课程结技术、方法的基本概念模糊不清构体系,混淆了基本概念对。【程地质问题认识不够没有较伞面地了解各类工全面和深入,造成勘察针程建没常遇到的丰要�,乍搬硬套书本和规范,不能根对勘察技术、方法的适用据实际问题具体分析选择性和相互关系没有掌握好合适的工程地质勘察技术、方法收稿日期:��—�—�。作者简介:赵建军,男,副教授,主要从事工