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26 科利亚的木匣课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约17页举报非法文档有奖

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26 科利亚的木匣课件.ppt科利亚的木匣
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初读课文
。
,集体讨论。
:围绕“科利亚的木匣”先写了什么?再写了什么?最后写了什么?
科利亚木匣挖坑躲避一倍
冰鞋斧头手锯玩意免得
抢走难过算术当初随便
仍然敌人台阶所以懂得
我来认读
埋木匣
挖木匣
受到启示
围绕这三个小标题,可以提哪些问题?
谁埋、挖木匣?
在什么时候埋、挖木匣?
怎样埋、挖木匣?
为什么要埋、挖木匣?
学生交流
研读“埋木匣”
想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣。
画出表示时间、动作的词句。
在不同语句中比较:
写妈妈埋木匣的语句:
写科利亚埋木匣的语句:
在读中比较:
要读出问句的语气。
科利亚:科利亚从家门口走,( )了十步,就用铲子( )起坑来。坑挖好了,他把一个木匣( )在里。( )好木匣,( )上土,用脚( )实,还在上面( )了一层细沙,免得被人发现。
数
挖
放
放
盖
踩
撒
妈妈:从家门口向前走了三十步,把
箱子埋在地下。
研读“挖木匣”
提示:我们在学科利亚和妈妈“怎样埋木匣”的内容时用了什么方法?
自学提示
,画出写科利亚和妈妈挖东西
过程的重点词句。
,后来找到了?想一个方法告诉大家。
比较法
他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。
我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。

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