德育工作先进个人事迹材料 (3).doc

德育工作先进个人事迹材料
李,男,35岁,于2002年大学政治学本科毕业。从事学校少先队工作已经有整整10个年头了,该同志多次受到中心学校表彰,2005年受到县政府表彰被评为三育人优秀教师。
在多年的少先队工作中紧抓学生德育教育,一直能够按照上级的整体部署,坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,帮助学生在实践中养成道德行为好****惯,创造性的开展工作,组织少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。
一、在活动中开拓创新,树立大局意识
在少先队工作中,开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好少先队工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
教学中进行考试答题的技巧与方法指导。在教学中长期进行心理健康教育和学****方法指导。严格进行平时测试以及教学反思总结。在课堂上积极启发,练****自己的实际生活,使学生的想象力得到进一步的发挥。重视学生的说话能力,让学生在课堂上充分表现自我,锻炼自己的胆识,重视英语口语交际和读写能力。在小组合作中,积极引导学生思考,学会学****和自学的能力尤其关注学****困难生。想尽一切办法,加大对后进生的辅导。教育学生要积极主动地学****要有紧迫感,要树立正确的学****态度和自身的学****价值。继续重视精讲多练原则。设法缩小学生之间的差距。
二、严于律已,增强为学生服务的意识。
在工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在德育工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。抽时间与学生进行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。
1、用爱心帮助学生健康成长。
他一直将学生的健康成长放在工作的第一位,他认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。他把少先队工作与德育工作融为一体,。关注留守儿童的心理健康教育和思想道德教育。热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。随时要把自己摆在儿童的新立场上
。他和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动。从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。
2、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路。
根据学生的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教于活动中,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行少先队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动,培养他们热爱劳动,热爱父母,热爱生活等情感,树立起努力学****的远大志向。同时,也开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的发展,努力吸引