研究生科学社会主义考试知识点总结.doc

1.“科学社会主义的理论与实践”这门课程的基本特点和主要线索?
答:“科学社会主义的理论与实践”这门课程的基本特点和主要线索主要从以下3个方面进行理解: (1)科学社会主义是整个马克思的核心马克思主义是各国共产主义政党和各个社会主义国家的指导思想,它大体上包括十多个组成部分,其中最主要的是哲学,经济学和社会主义学这三个组成部分,但科学社会主义是其核心。这主要是因为:一、从马克思主义三大组成部分之间的关系来看,科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分,是马克思主要理论体系的核心部分;二、从理论对实际的指导意义来看,科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思经济学更全面地指导无产阶级和全人类地解放运动地一个组成部分。(2)科学社会主义地研究对象和科学性质①科学社会主义又可称为马克思主义社会主义学,与其他学科一致,也是一门学科,它要求众多的人来掌握、研究、探索运用、发展这门学科; ②科学社会主义是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学; ③科学社会主义是一门综合性科学(3)科学社会主义认识地三次飞跃和科学社会主义理论地三种形态空想社会主义是科学社会主义地理论先驱,社会主义思想认识地第一次飞跃是马克思恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义,第二次飞跃是社会主义在落后国家首先建立,形成苏联模式社会主义;第三次飞跃是通过改革开放和社会发展探索各具本国特色地社会主义。总之,只要正确理解和把握以上三个方面,我们就会很好地把握“科学社会主义地理论与实践”这门课地基本特点和主要线索。
“科学社会主义的理论与实践”?
答:在当代形势下,认真学****科学社会主义理论与实践,有着多方面、多层次地重要意义,因此,为了学好“科学社会主义的理论与实践”这门课,我准备做到以下几点: (1)了解学****与研究科学社会主义地理论与现实意义学****科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观与正确价值观;有助于我们学好各门具体科学和专业学科;有助于深化对社会主义的认识,提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线地自觉性,更好地为实现我国地社会主义现代化而贡献自己地力量。学****科学社会主义将扩大我们的视野,增强我们对当代资本主义世界的分析能力,明确全世界走向社会主义与世界资本主义地关系,明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取地方针,洞察今后世界发展地趋势。(2)掌握学****与研究科学社会主义地基本方法学****与研究科学社会主义的基本方法主要有:理论联系实际,世界联系中国,成功联系挫折,现实联系历史,现在联系未来。最后,在了解和掌握学****与研究科学社会主义的基本方法和意义的基础上,认真学好“科学社会主义的理论与实践”这门课。
★一、怎样把握“科学社会主义的理论与实践”这门课程的基本点和主要线索。
答:1、研究对象。科学社会主义是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体,研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学,并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义社会制度这两个伟大历程。
学科性质。科学社会主义是一门综合性科学。①科学社会主义不是社会主义政治学,改变资本主义世界、建设社会主义世界涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统,不只是涉及政治规律。②科学社会主义并不是四大系统平列研究,而是以政治为先导,着重研究资本主义世界和社会主义世界的四大系统之间的互相作用及其总体发展的一般规律。
主要线索为“三次历史性飞越”。
第一次飞跃:马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。——是马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上完成的。19世纪40年代,马克思、恩格斯在参加工人运动和从事科学研究的基础上,在历史唯物论和剩余价值理论的基础上,完成了社会主义从空想到科学的飞跃,创立了科学社会主义理论,推动了世界社会主义运动的兴起和发展。
第二次飞跃:社会主义在落后国家首先建立,形成苏联模式社会主义。——以十月革命后在苏联一国建成社会主义为标志的。19世纪末20世纪初,列宁把马克思主义运用于俄国实践,发展了马克思的国家与革命的学说,把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。此后,斯大林坚持和发展了科学社会主义理论,建立了第一个社会主义模式——苏联模式。第二次世界大战后十几个社会主义国家的兴起,特别是中国共产党把科学社会主义理论创造性地运用于中国革命的实际,产生了***思想,丰富和发展了科学社会主义理论宝库。
第三次飞跃:通过改革开放探索各具本国特色的社会主义。——是社会主义各国在改革开放中形成的。其最明显的标志是中国改革取得初步成功和***理论的形成,使马克思主义中国化。在第三次历史飞跃时期,时代主题已经由战争与革命转变为和平