2013年教育学专业基础研究生统考模拟题.doc

2013年教育学专业基础研究生统考模拟题
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一、单项选择题:1-45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个答案中,只有一个是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、教育的基本构成要素包括( )。
、学生、教材 、学生、教学方法
、受教育者、教育内容 、受教育者、教育措施
2、教育起源于原始社会儿童日常生活中对***行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的( )。


3、下列教育家中( )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
A. 夸美纽斯
4、教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的( )

5、“教学与发展”的思想是( )提出来的。
A. 赫尔巴特
6、“近朱者赤,近墨者黑”的教育意义是( )。
;
;
,对人的发展有一定制约作用;
。
7、个人本位的教育目的论的代表人物是( )。


8、( )决定着受教育者的权利。
D. 人口状况
9、我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有( )。

10、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是( )。

11、“壬戌学制”对我国教育事业发展有重大影响,它是以( )学制为蓝本。

12、1972年,联合国教科文组织出版了( ),从此,终身教育在整个世界范围内尤其是发达国家,成为改革***教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论。
A.《学会关心》 B.《学会生存》
C.《教育-财富蕴藏其中》 D.《学会做人》
13、下列人物中,不属于知识中心课程理论的代表人物的是( )。

14、关于影响人的身心发展的动因持内发论观点的是( )。

15、孟子强调人与动物的本质区别时,指出“人性”表现为“四心”( )。
、羞恶之心、恭敬之心、仁爱之心
、礼义之心、是非之心、仁爱之心
、是非之心、博爱之心、羞恶之心
、羞恶之心、恭敬之心、是非之心
16、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?

17、兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。