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5行为主义学习理论_PPT幻灯片第五章行为主义学****理论
第一节学****的概述
一、什么是学****br/>学****有广义学****和狭义学****br/>(一)广义学****br/>包括从低等动物到人类在后天生活中,通过活动、练****获得行为经验的过程。或者说学****是有机体在后天生活过程中,经过练****和经验而产生的行为或心理的比较持久的变化。
鲍尔与希尔加德:学****是指一个主体在某个现实情境中的重复经验引起的、对那个情境的行为或行为潜能的变化。不过这种变化是不能根据主体的先天反应倾向、成熟或暂时状态(如疲劳、醉酒、内驱力)来解释的。
理解广义学****概念需要把握下面三个方面:
第一,学****是人与动物共有的普遍现象。
第二,学****是有机体后天****得经验的过程。
第三,学****表现为个体心理、行为比较持久和稳定的变化。
二、学****的类型
(一) 加涅的学****分类
1、加涅的学****水平分类
加涅(,1916- )认为,人类的学****是复杂多样的,简单低级的学****是复杂的高级学****的基础。1965年他根据学****的繁简水平把学****划分为八种类型。
(1)信号学****即巴甫洛夫的经典性条件反射学****学会对某种信号刺激作出概括性的反应。
(2)刺激――反应学****即斯金纳的操作性条件反射学****是简单的刺激与反应联结的学****br/>(3)连锁学****即形成一个刺激――反应的联结序列。
(4)言语联想学****也就是言语的连锁学****即形成一系列的连续性的词语联结。
(5)辨别学****即学会识别多种刺激的异同,并对不同刺激作出不同的识别反应。
(6)概念学****学会对具有共同属性的同类刺激作出同一的反应,亦即对事物的抽象特征的反应。
(7)规则学****规则是指两个或两个以上的概念之间的关系,规则学****就是要了解这种关系。
(8)问题解决学****即学****运用规则去解决问题。
加涅认为,学****的主要内容是概念、规则和问题解决。并在1971年把上述分类中的前四类合并为一类,把第六类分为两类,即:
连锁学****辨别学****具体概念学****定义性概念学****规则学****问题解决学****