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社会价值观-诚信.ppt苏州大学硕士学位论文新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究姓名:沈万凤申请学位级别:硕士专业:学科教学(语文) 指导教师:周秦艾立中 20090301新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究中文摘要新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究中文摘要“有效”这个概念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究成为语文教育的一个热点问题。本文在教学界己有的研究成果的基础上,重点就高中语文有效课堂教学策略进行一些理论和实践的探索。全文分五部分。第一部分“问题的提出”,概述本课题的研究背景、理论依据和国内外有效教学的研究现状。第二部分“新课程背景下高中语文课堂教学中存在的问题及其原因”,列举现今高中语文课堂教学中存在的问题,从教师和学生两方面分析原因。第三部分“探索高中语文有效课堂教学的准备策略”,主要从确定与叙写教学目标、设计与编写教学方案、开发与利用课程资源三个层面来探索提高高中语文课堂教学有效性的策略。第四部分“探索高中语文有效课堂教学的实施策略”,着重探讨提高高中语文古诗教学、文言文教学、现代文教学等阅读教学以及写作教学有效性的可操作性策略。第五部分“探索高中语文有效课堂教学的评价策略”,基于“发展性教学评价”理论,倡导多元化的评价主体,注重多样化的评价手段,坚持全面开放的评价内容,强调发展性的评价目的,提高课堂教学评价的有效性,切实提高学生的语文素养。本文重点是第三、第四、第五部分。主要是围绕高中语文有效课堂教学策略这一学校和教师共同关注的问题,从高中语文课堂教学的准备策略、实施策略、评价策略三个方面进行阐述,通过对高中语文课堂教学中的典型案例进行分析,找到理论与实践的结合点,总结出教学中的成熟经验,提出一系列行之有效的课堂教学策略。关键词:高中语文;课堂教学;有效性;教学策略作者:沈万风指导教师:周秦艾立中新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究英文摘要 Under the background of Chinese educational course, search the effective teaching strategies in the classroom in high school Abstract “Effective education”iS a concept from scientific movement in the westcountry during the early half of china,from the beginning of theeducational course reform,this concept has been hot in the study of Chinese educa: essay is concentrated on e虢ctiVe Chinese teaching strategy in the classroom in study is theoretical and essay includes five one:“The offer of subject’’.It mainly introduces the background,main principles and the aerialview of‘‘effective education’’in and out of two:‘‘Problems and analysis inChinese education in the classroom under the background of new high school educationalcourse’’,which gets to the it analyzes them from students and three:‘‘Preparation strategy of effective Chinese education in theclassroom”,which is about educational aim setting,designing and writing class plan,developing and utilizing educational resources respectively,search the strategies ofeffective Chinese education.