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(最新)县级党校办学质量评估标准指标体系.docx


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文档列表 文档介绍
县级党校办学质量评估标准指标体系
一级
指标
二级指标
量化指标




备注










10

重视党校工作
把党校工作纳入党委整体工作部署和党建总体安排,认真做好设置分校及整合教育资源工作,认真解决党校改革和发展的重大问题
1
认真贯彻落实中央和省委关于党校工作的一系列文件规定,每年至少召开1次常委会研究党校工作
1
2006年以来,制定了5年干部培训轮训规划和年度计划,每年完成5年干训规划的20%,充分发挥党校的主渠道和重要阵地作用
1
领导班子和
机构编制
校长由同级党委书记或副书记兼任
1
常务副校长具有较高的思想政治素质和理论水平,一定的党校工作经验,较强的领导能力;分校的常务副校长可列席省辖市委党校党委会或校务委员会会议
1
校领导班子健全、符合职数规定,平均年龄在50岁(含)以下,具有大专以上学历,其中2/3以上具有本科以上学历,主管教学的副校长具有副高以上职称;调整校领导班子时,除校长以外,其他领导班子成员应征得省辖市委党校同意
1
机构编制适应党校发展需要,并已由县(市、区)机构编制管理部门核定;调整党校编制、调进人员以及教师职称评审等应经省辖市委党校同意,并按照有关规定和程序办理
1
党校建设
发展规划
制定实施党校事业发展、队伍建设、校园建设等总体发展规划
1
指导工作
同级党委书记、副书记参加开学典礼,常委到党校授课每学年不少于4次
1
同级党委书记每年至少到党校现场办公1次,兼职校长及时研究解决党校工作中的实际问题
1
一级
指标
二级指标
量化指标




备注









15

办学规模
同期在校培训人数,人口80万(含)以下的县(市、区)不少于300人, 人口80万以上的县(市、区)不少于400人
4
班次设置
开设副乡科级党员领导干部和基层党员干部进修班、培训班、专题研讨班等主体班次,每学年不少于8个班次,学制为1周至1个月;开设受党委政府及有关部门委托的班次,学制为1周至1个月
4
干训质量
制定有年度培训、轮训教学工作计划,开设党性教育课程;结业考试考核合格的学员占其总数的95%以上
2
学员管理
各主体班次设专职组织员,级别及职数符合规定;有思想政治教育、学籍、学****考勤、考核、廉政建设等制度,近两年学员在校期间未出现违纪违法情况
3
学风建设
坚持理论联系实际,围绕党委政府的重大决策,深入调查研究,提出的建议被采纳
2
一级
指标
二级指标
量化指标




备注









15

教学内容
“一个中心,四个方面”的教学内容占专题课的60%以上,每学年专题更新率25%(含)以上;开设有县域县情等方面的特色课程
3
教学方式
努力创新教学方式,大力推行研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法;本校能运用多媒体手段教学的专职教师人数占其总人数的50%(含)以上
2
教学管理
建立教学业务“六统筹”工作机制。有符合“六统筹”要求的教学运行管理制度,“六统筹”教学量不少

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  • 时间2015-05-13