2024年小学音乐教师个人工作计划通用10篇.docx

该【2024年小学音乐教师个人工作计划通用10篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【33】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学音乐教师个人工作计划通用10篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学音乐教师个人工作计划通用10篇小学音乐教师个人工作计划1 一、指导思想: 把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的形成。立足“面对全体学生”的教育理念,以深化音乐教育教学改革为核心,从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体,加强师资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,积极学****世界的优秀文化艺术,切实提高各校音乐教育质量和管理水平,使我校音乐教育再上新台阶。 二、目标实施要点: 1、采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高。 2、力争创设一定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教育得到普及和提高。 3、加强理论学****加强学****反思。 (1)我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力,但仍然需要不断提升理论水平,增强反思意识,在专业发展上再上一个台阶。 (2)组织教师认真研读《音乐新课程标准》采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果,不断提高教师的教育教学理论水平。 4、加强教师培训,加强队伍建设 (1)重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修,要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。 (2)有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动,同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。 三、具体活动安排: 二月份: 1、召开音乐教师工作会议,布置新学期教研工作; 2、制定本学期音乐教研计划; 三月份: ,认真开展电子琴教学; 2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学《Nobody》,使全校师生的艺术生活得到全面的提高; 3、促进教师加强教育教学理论的学****提升理论素养和教育智慧。 四月份: 1、继续巩固大课间活动; 2、认真开展教研活动,总结经验,找出问题,提高教学质量。 ①听课与评课; ②组织师生座谈讨论; 3、进行一次音乐教师五认真工作检查。 五月份: ,总价经验,找出问题,提高教学质量; ,使学生能够掌握基本的键盘知识。 六月份: 做好学期末音乐专职教师教学工作总结。 : 音乐专职教师们共同制定好本学期工作计划,并照此认真实施,通过四十多天的共同学****和努力,使我校低段的孩子弹奏电子琴的技能得到了明显的提高,丰富了他们的文化生活。音乐老师的专业技能技巧也得到了明显的改进,相信通过我们不断积极的进取,我校的音乐教学一定会取得更大的成就。 (二) 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一、对自身的要求 提高教学质量: 1、认真备课,备课时注意与课标相结合。 2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。 5、多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性: 在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学****都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 视唱、知识、练耳: 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。 欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏****惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好,使爱音乐的'孩子感染内向腼腆的孩子,最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排,我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。 (三) 一、学生基本情况分析: 1、学生刚到一个新的环境,学****的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学****音乐的兴趣。 二、教学目标: 1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。 2、培养音乐兴趣,树立终身学****的愿望。 3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点: 1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学****2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析: 1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学****音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学****的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学****音乐的兴趣。 4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。 五、教学进度安排: 六、各方面要求: (一)、发声基本要求: 1、培养练声的兴趣。 2、歌唱姿势要正确。 3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势,整齐地唱歌。 5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。 (二)、读谱知识: 1、知道音有高低。 2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。 (三)、视唱: 能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等节奏。 (四)、练耳: 1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。 2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。 (五)、欣赏: 1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的****惯。 2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受能力。 (六)、唱游: 1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。小学音乐教师个人工作计划2 自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来,我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的一年里,能认真参加学****努力提高自己,希望成为具有创新能力的研究型教师。 通过一年来的学****交流,我又重新审视自己。回顾以往的工作,可以说是个紧张忙碌,充实而又喜悦的。在XX年年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获。 随着教改的不断深入,也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍,学****先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,在课堂中更好的进行教育教学实践,并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师,墨守陈规,踏步不前是绝对不行的,一直以来,在实践中也是不断反思,在今年的工作室学****中更是要明确努力的方向,制定努力的目标。 个人发展目标:成为具有创新能力的研究型教师。 1。认真理解钻研教材,提高自己的教育教学能力。 2。积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平。 3。认真总结反思,虚心请教其她工作室成员,不断积累经验。 4。勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力。 5。钻研教学,提高理论水平,完成研究课题。 教育工作是一项常做常新,。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命。教学之艺,变化无穷,我也将把在工作室中所学到的先进经验,理念带回基层学校,辐射到其她教师,大家共同学****研究,取长补短,推陈出新。小学音乐教师个人工作计划3 根据低年级孩子的年龄特点,音乐教育本身的性质和新课程要求的学段目标及教材特点,我特制定如下教学计划: 一、教学分析: 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学****过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词, 二、学生情况分析: 本学期学生开始正式系统化的学****音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学****让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、目标制定: 建立良好的音乐课堂常规,激发和培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,,能够自然地演唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动,培养乐观的态度和友爱精神,为终身学****音乐打下良好的基础。