2024年小学英语教研组工作计划(15篇).docx

该【2024年小学英语教研组工作计划(15篇) 】是由【wawa】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学英语教研组工作计划(15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学英语教研组工作计划(15篇)小学英语教研组工作计划1 二月份 1、学****新课程标准,明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。2、积极开展网上备课活动,互相督促,共同合作。作好开学初的备课检查。 三月份 教学要有特色。根据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:①准备工作--召开教研组会议,明确活动的重要性。②开展备课,说课,上课,评课,***教研活动。③总结该教研活动的`心得体会。④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课,来指导。⑤有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。 这一活动估计要从3月开展到5月份。 四月份 1、迎接一年级展示课,老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。 五月份 根据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。②英语听力比赛。参加者二到六年级,分年级段进行。③英语朗读比赛。参加者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。 六月份 1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改情况检查。认真做好期末的复****工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选,送交教导处再次审核。2、试卷的批改,采取回避式。3、做好期末总结工作。评选教研活动的积极分子。小学英语教研组工作计划2 一、指导思想: 英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科,其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要,我们应继续围绕二期课改,以全面推进素质教育为核心,改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的方法,在继续减轻学生课业负担,创造适合学生发展宽松氛围的同时,努力培养并且提高学生的听、说、读的能力,加强校本教研,积极开展课题研究等活动,为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。 二、教学工作要求和措施: (一)、加强理论学****更新教学观念 1、要求:重点学****新英语课程标准》等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的学****特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 2、措施: (1)确定以“提高自身的口语能力,培养学生标准,悦耳的语音语调。结合学校德育主题,开展“迎世博——每周大家学一句的活动”的学期教研主题。 (3)认真做好理论笔记,对学****心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文,从实践上升到理论。 (4)结合教研主题,设计一系列符合同学年级特点的小型学科竞赛项目。 (二)、抓实教学常规 1、要求:实实在在抓好教学常规,采取一切有效措施,重点抓好课堂教学的研究,优化课堂教学结构,以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动,认真进行备课、说课、上课活动,加强随堂课的听课评课指导。通过对新教师的带教培养,切实提高教师业务水平。不搞形式主义,切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练,培养学生良好的学********惯。 2、措施: (1)充分发挥教研组作用,周三认真参加教研活动,每月确保至少一次交验大组活动,每周确保至少一次备课组活动。 (2)以教研组为阵地,有效地组织好集体备课、业务学****等活动,通过研讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组教师共同提高。 (3)反思英语课堂教学,积累教学随笔不少于三分之一,。 (4)认真完成听课要求,配合教导处定期做好落实常规(教案,作业等)检查督促工作。 (5)规范作业的布置与批改,基本作业组内统一,分层作业兼顾两头。做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 (6)加强信息培训,学会制作课件,让多媒体、校园网络进教室,要求英语教师尽快掌握现代教学手段学会做简单的课件,以此创造新的教学模式,优化教学进程。在教研活动中开设技术上的专题培训,请有经验的老师指导。 三、每月教研工作安排: 三月份:确定教研组教研主题,完成大组计划。交流期末阅卷情况。 1、教案检查。 2、学****二期课改新标准后的感想交流。(课前反思。) 四月份:教学常规检查和期中阶段联系。 1作业规范、作业格式、学生书写规范以及教师批改规范。 2说评课、采取问答互动式交流活起来,体现研究课题的内容。 3、期中考试复****五月份:迎接学业水平诊断 1结合校开放日,选取教师实践中典型的课例进行分析。 2单元卷出卷交流。 六月份:课题研究总结的教研活动 1课题研究情况交流。 2随笔和实例分析交流。 3各项资料检查。 4期末工作。小学英语教研组工作计划3 本学期,根据基础教育阶段英语课程学****的任务,将继续以学校和教导处教学计划为依据,以课程改革为中心,认真学****课改理念,积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学。 一、指导思想 以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出教学重点,兼顾其他方面。在学校教学计划的安排下,我们的教研教学要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们教学的主题是发展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学****能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 二、教学目标 1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学****搞好课题研究,推动教学改革。 三、具体措施 (一)加强理论学****更新教学观念 1、继续学****英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的学****特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学****心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,建立初步的`学****英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 (二)抓实教学常规,提高课堂教学效益 1、继续学****常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学****研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促教学;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。 3、继续抓好学生学********惯和行为****惯的培养,从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等****惯。规范作业的布置与批改,做好辅差教学,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。 (三)认真搞好教学研究,推动教学改革 通过理论学****不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想。抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。小学英语教研组工作计划4 本学期,根据基础教育阶段英语课程学****的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学****课改理念,积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 一、指导思想 以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学****能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学****搞好课题研究,推动教学改革。 三、具体措施 (一)加强理论学****更新教学观念 1、继续学****英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的学****特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学****心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,建立初步的学****英语的自信心,、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 (二)抓实教学常规,提高课堂教学效益 1、继续学****常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学****研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。 3、继续抓好学生学********惯和行为****惯的培养,从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等****惯。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 (三)认真搞好教学研究,推动教学改革 通过理论学****不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想。抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。