2024年小学英语教研组工作总结15篇(合集).docx

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。本学期初,我们公布了一系列简单的英语课外读物名单,鼓励学生积极阅读,并要求教师开辟专门的时间和学生一起读,鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想办法,不断丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会,开始学生交流的平台,使学生的学****由课堂延伸至课余课外,取得了意想不到的效果,今后我们将一如既往地坚持下去。小学英语教研组工作总结2 本学期,我校英语教研组以市小学英语学科教学新常规为指导,坚持“以学为主”办学理念,以“立足课堂、有效教研、”为核心,建设学****型团队,夯实教育教学质量形成过程,进一步促进了教师专业素养和学生学业水平发展。 ,致力打造高效课堂。 我校英语科以教师为主体,以具体的主题研究为载体,积极探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路和新功能,在研究中建设和发展学****型团队,在团队的集体学****研究中,发展教师个人核心竞争力,促进教师专业成长,打造高效课堂。 (一)聚焦新常规理念下的新课堂研究 本学期,围绕市新常规教学理念,我校以新课堂课为突破口,先后开展了四次相关的教研活动。通过组层面的设计,让老师将相关的意识、观念、实操等植入课堂教学中。 3月14日,我校成功举办了20xx年县小学英语理事会活动。马新捷老师代表我校开了一节公开课,谢晓苗老师为如何提升毕业质量作了分享。 (二)促进教研常规化、制度化。 为了提高英语组教研活动的实效,我们致力于开展多形式的组内教研。既有绘声绘色的课堂教学片段展示,更有精彩深入的教学研讨。既有激烈的思想碰撞,也有互助合作学****既有基于理论的实践,更有对实践的反思,对理论的反刍。教师们在组内共同参与,互助互学,达成共识,形成了学****的共同体。英语组教研模式的有益尝试,把教研活动和教师的日常教学紧密联系,体现真实,高效,提升全体英语教师更新教学观念。 活动有方案、过程记录和活动小结。通过开展高效教研活动,为进一步打造学****型团队、建立高素质教师队伍、创建高效课堂打下坚实的基础。同时,促进组内老师认识到教研是每一位教师专业化成长不可缺少的平台。只有积极地参与教研,充满热情地进行实践,才能及时地更新教学理念,提高课堂教学实效,打造高效课堂。 (三)狠抓常规教学,提高课堂教学质量 本学期,学校加强了对常规教学工作的检查力度,从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。 从作业、备课方面看,老师们工作认真负责,总体情况良好,但还存在需要改进的地方,如要根据学生的年龄特点,布置灵活多样的作业;备课要根据自自己班级学生的情况作适当的调整,提出预设案。 以组为单位,集体备课,在听、评课中,上课老师积极反思课堂教学,努力提升自身专业发展。 ,对课堂教学作有益的补充。 为创设校园浓厚的英语学****氛围,我校开展了英语第二课堂活动,作为课堂教学的有益补充。组织5年级开展英语拓展课程,分别由谢晓苗老师和余洁碧老师负责,以教授英语美文诵读和歌曲为主。 通过第二课堂的互动式教学和体验式教学,向学生传授文化知识的同时,培养他们用英语思维的'能力,提高他们的英语综合能力。同学们对英语学****产生了浓厚兴趣,对外国文化有了更多的了解,也提高了同学们的综合语言运用能力。 ,为学生进一步的学****奠定较好的英语基础。 为不断促进我校小学英语口语表达能力的提高,逐渐强化小学生英语综合语言运用能力,激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣。我们利用“一起作业”平台,对我校三至六年级学生进行英语口语作业布置。作业涉及学生对语音、词汇、短语、课文朗读及看图说话等方面的内容。与教材知识水平相当,强调语言学****的开放性与应用性,能较好地培养学生的口语水平。 三年级:做好“项目学评”口语检测。 、外的各种培训活动,了解当前最先进的教学理念和方法。 学校支持英语教师参加各级培训学****有效提升教师业务能力和科研水平。这些外出学****让我们领略到了名师的风采,更学到了宝贵的教育教学经验。全体英语老师都很珍惜外出学****的机会,促进了自身专业水平的发展,也潜移默化的提高了学校的教学质量。 本学期,我们英语组的每个老师都兢兢业业,尽最大的努力完成各项工作任务,在老师们的支持下,各项工作有条不紊的开展,但是在组课题教研实效,老师们的科研意识,科研方法等方面还有待提高,学生的思维课堂方面还可以进一步深入探讨与学****小学英语教研组工作总结3 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学****理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术创新外语教学。 一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质 ,提升业务水平 英语组全体老师积极参加继续教育,提高专业素养。符史燕老师、曾庆周老师参加了“国培计划(20xx)”的网络培训,其余的英语教师也积极地参加了“国培计划(20xx)”的光盘培训,并且撰写了相关的论文。3月14号,曾小敏老师积极参加了20xx年美兰区小学英语信息技术与课程整合的评比活动,取得了二等奖的好成绩。 ,集体备课与个人备课相结合 本学期,我们英语组举行了一次集体备课的教研活动,主持人是曾小敏老师。备课是上好一节课的关键和前提,在活动中,我们采取集体备课与个人备课相结合的办法,明确每单元教学内容的重点、难点、疑点,基本****题,参考教法等。备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。 、公开课,开展听课、评课活动 每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。曾小敏老师举行了校级公开课教学。这些教研活动受到了学生、家长和校领导的一致好评。 二、积极进取,无私奉献 英语组全体教师工作积极性很高,在完成教学任务的同时,还主动配合所任班级的班主任做好学生的思想工作。有的教师工作负担很重,任劳任怨,可为了学生尽快掌握英语知识,为了提高英语的教学质量,符史燕老师除了完成自己的教学课时外,还充分利用课余时间给学生补漏补缺。全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,顺利地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。 三、积极参加课外活动,激发学生学****兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的'、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学****可以激发他们的学****热情,培养兴趣。五年级的陈晓希、王洁瑶、曾玮三位同学,在参加20xx年海口市美兰区乡镇小学生英语口语竞赛中,都获得了二等奖。 四、落实各项教学常规检查工作 本学期,根据教导处的工作安排,进行学校的教学常规检查,对教师的教案、学生作业的批阅情况检查两次,及时作好反馈工作。 总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力把学校英语教学各方面的工作提高到一个新的台阶。小学英语教研组工作总结4 一学期以来,在区教师发展中心和学校的正确领导下,我校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的任务和要求认真制订了教研组教学工作计划并积极开展教学、教研活动。在主题研究《利用网络资源提高小学生英语口语能力的研究》中积极研究教育教学,研究学生身心发展规律,加强集体备课,互相学****取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,优化课堂教学,培养学生的自主学****创新思维和实践能力,为学生的继续学****和终身发展打下良好的基础。同时,我们继续做师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我组英语教育教学工作质量的整体提高。在抓好传统常规教学的同时,借助现代教育信息技术,深化课堂教学改革,学****白板这一新教学媒体的应用和掌握,努力提高教学质量和科研水平。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下: 一、强化观念更新,创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学****理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到创新课堂教学设计,优化课堂教学,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高30、40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,能运用现代化教学技术。 二、加强学****不断更新教育理念 我们有计划地组织教师对《利用网络资源提高小学生英语口语能力的研究》教育教学理论的学****转变教师观念,认真学****相关的理论材料,深入课堂,激发学****兴趣,培养学生学****英语的积极态度,建立初步的学****英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,形成初步用英语进行简单日常交流能力,为学生终身发展服务。通过学****和研究,我们把这一新的教学模式逐步内化成自己的教学思想指导自己的教学活动,切实提高了课堂教学水平。 三、落实教学常规,规范教学工作 我们坚持以课堂教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为,坚持常规教研活动制度,使常规工作有序开展,把常规工作抓严、抓细,促进教学管理的良性循环。本学期,经教导处安排,定期举行了说课交流、观摩课,以及全镇英语教师基本功竞赛活动。每次活动,老师们都积极参与,共同探讨,取长补短,教学技能有了明显进步。 四、因材施教,全面提高学生素质 根据我校学生的实际情况,由于受家庭以及其他方面的影响,学生的学****程度参差不齐。于是,在教学中,我们努力兼顾每个学生,并有针对性地鼓励、引导后进生,促使他们树立自信心、端正学****态度,有效发挥他们的积极主动性,增强英语学****兴趣。 五、存在的不足和今后努力的方向: 回顾一学期的工作,有付出,有收获,更有不足,在教学研讨的实践过程中容易出现以下的问题:,只面向个别的优生,忽略了大部分学生的实际能力,而且学困生没有得到必要的指引和帮助,学生无法自主地发挥。,前后联系不紧密,没有注重整体性,各个情景片断分散而凌乱,学生难以把握重点。,学生参与的兴趣不大。因此,我们要在教学中要时刻注意学生的反馈,及时调整自己的教学策略,以达到最佳的教学效果。