2024年小学科学教学总结范文（精选8篇）.docx

该【2024年小学科学教学总结范文（精选8篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学科学教学总结范文（精选8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学科学教学总结范文(精选8篇)小学科学教学总结1 入职以来,我本着全面培养学生科学素养、提高学生创新能力和动手能力为原则,全身心地投入到教学工作中。回顾一学期的科学教学工作的得与失,我深深的感到一份耕耘一份收获。现将工作总结如下: 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。 一、政治思想方面 认真学****新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学****还认真学****科学课程标准,从书本中汲取营养,认真学****仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。 二、常规教学方面 1、认真备课、工作具有提前量。 按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。 2、积极听课、参与教研、善于反思。 不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学****感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。 三、竞赛活动方面 1、筹建小组、丰富教学形式 我在各班广泛开展学****小组活动,形成一股踊跃参与、相互竞争的热潮,在教学的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技竞赛活动,同时准备必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。 2、参加竞赛、激发学****兴趣 兴趣是最好的老师,我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑。在课外,我积极组织开展科技实践活动,以家庭小实验和科技创新竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣。 在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。让学生知道发明创造不只是科学家的事情,小学生也能成为发明家。通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学、用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校的科技氛围! 四、特色技巧方面 1、优差结合,全面推进 入职之初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学,努力让班内的每一名学生都不掉队。 本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的`成绩,得到了学校领导和家长的一致认可。我本人也不断钻研业务,积极撰写教育教学论文,争取取得更好的成绩。 2、重视动手和动脑的训练 科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。学生的思考能力和动手能力在科学实践活动中能得到显著提高。所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于科技竞赛相结合,训练学生的表达能力。 整个学期,我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学****氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。 五、工作考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了快速进入新的工作状态,我积极地去外校听科学交流课,多学****以提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。 六、下步努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,多一分耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 小学科学教学总结2 本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作,大力推进科学课程改革与实施”的目的,以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的科学综合素养。积极开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,完成各项教研任务。在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩。 一、加强教师的科学素养 我们在新时期、新形式下,及时认真学****了党和国家的教育方针、政策;认真学****新课标,新理念,切实指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定,面向全体学生,教学和实验工作有效扎实;循循善诱,努力使每位学生都具有良好的科学思想,具备良好科学素养,掌握好最基础的科学知识、技能。 二、认真学****课程标准,制定工作计划 为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,科学教师学****新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学****计划,各成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。 三、认真做好常规教学活动,努力提高学生素质 根据教学实际,严格抓好教学“五认真”工作,备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致,要求更具体,更具可操作性、评价性。经常开展集体备课,要求在课后有教后感,以便和其他教师进行交流。 课堂上,我们的理念是以学生为中心,以培养能力为重点。教学方法多变,形式多样,民主宽松,评价多元化。科学是基础学科,我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位,这些有了,知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势,不断转变思想、观念,积极开展实践,探索体现新课程理念下的教法和学法,并及时总结、交流、反思、提升,从而提高自己的思想、业务水平。 根据我们所教学科的特点,我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等,口头的、书面的`、动手的、观察的,形式不限。考核这块,我们要求做到备课适当超前,教研组教师互查,学校抽查想结合,对检查结果有记录,及时反馈给任课教师。 四、积极开展教研活动,不断提高教学水平 为保证新课程标准的进一步落实,使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以“自主、合作、探究”学****模式的探讨为主题,以创设开放而有活力的科学课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了每周一次的教研活动,矫正疏漏,抛砖引玉,凭借教材,紧扣课程标准精心设计,反复修改,提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师欢聚一堂,探讨教学上存在的问题,思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。 五、加强校本化培训,保证高质量的研究。 高素质的教师是科学教学的中坚力量,担负着培养学生科学兴趣,自主体验自主创新的过程,发展科学创新的重要使命,也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路,教师首先要开展自主创新性学****以学导教,边学****边指导,我们教研组制定了个项学****制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学,使学生自己有明确的学****目标、意识、对自己所要达到的学****要求及社会价值有所认识,并能主动规划和安排自己的学****另一方面,让学生能独创性地学****不满足从于教师、书本获得答案或结果,对学****的内容能展开独立思考,进行多向思维,能从多角度去认识同一事物,并善于把他们综合为整体认识,能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况,探索新问题,使自己的视野不断拓宽。 五、构建教学策略,全面培养学生的科学素养。 努力培养学生主动参与科学学****自主探究学****从小善于探究创新,为今后的自主学****生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手: (1)从教学目标上,发展学生的整体素质; (2)从教学对象上,全体学生自主参与、有效参与、动态参与; (3)从教学关系上,民主互助、合作愉快、深化角色改变; (4)从教法上,启发、导学、激励、内化; (5)从教学要素上,语言、工具(现代教育媒体,传统教育媒体)价值、人际关系等综合使用; (6)从评价方式,关注学****结果,更重视过程。 六、正视教学教研工作的不足,不断提高工作水平 善学才能善研,善思才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,反思组内的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足: 1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分,作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材,如何有效开展教学; 2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高,动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养,整体的科学素质还需在上台阶。 七、下一步工作的两点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从能力训练、知识掌握入手,严格要求学生,从点滴培养学生的科学素养。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。我们相信,在大家的共同努力下,我们的科学教研组将越来越成熟,我们期待下学期有更大的收获。 小学科学教学总结3 时光飞逝,转眼间一个学期过去了,本学期我承担五年级的科学教学工作。在学校领导的亲切关怀和正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教育教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的科学教育教学工作总结如下: 一、扎实打好科学基础。 1、夯实基础知识。就是抓科学课本知识。由于各学生之间的认知能力差异和学****基础不同,学生对科学知识的掌握能力不同,针对学生实际情况因材施教,因人施教,尽量降低教学目标。有时我还适当地用一下方言,对于一些科学知识更有说服力。有时为了赶进度必然造成学生对科学基本知识的“消化不良”,或是一知半解,更严重的甚至会使部分学****跟不上的学生对科学失去兴趣。因此,在教学中我根据实际情况分层次尽量让每一位学生都有所收获,有所成长。 2、培养基本技能。切实抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,对课本上的基本概念、基本原理深入浅出地分析,力求同学们都能理解,要让学生真正了解每个实验涉及科学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动脑思考问题的时间,多给学生提问的空间,多让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。 二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力,就要在教学中加强对学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复****都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学****科学的“基本学科思维方法”。