下载此文档

2024年小学生文明礼仪广播稿15篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约49页 举报非法文档有奖
1/49
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/49 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年小学生文明礼仪广播稿15篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【49】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小学生文明礼仪广播稿15篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小学生文明礼仪广播稿15篇小学生文明礼仪广播稿1 甲:灿烂的阳光温暖冬日的校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。 乙:我们吹响嘹亮的号角,我们走在前进的路上。 (齐)各位同学中午好,红领巾广播又和大家见面了。 甲:我是播音员 乙:我是播音员 甲:学期已经渐渐进入尾声,同学们开始了紧张的复****乙:在这里我们祝同学们学****进步、健康成长。 甲::每周一歌和好书推荐。 乙:专题讲座:如何做个全面发展的小学生。 甲:从进校门,学校就要求每个学生必须按照《小学生日常行为规范》来要求自己,做德、智、体、美、劳全面发展的好学生 乙:爸爸妈妈也说过,从小养成良好的品德,学好科学文化知识,锻炼强健的身体,培养兴趣爱好,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个有用的人。 甲:同学们,你们为这个目标做好准备了吗?一个人有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。 乙:是的,我们要从小确立远大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 甲:在今后我们要特别注意良好****惯的养成。老师、家长都很关心我们的学****成绩,其实更关心我们是否能从小养成良好的****惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样? 乙:我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处,我们在努力学****过程中,一定要培养良好的生活、学********惯,这样我们会终生受益无穷!小学生文明礼仪广播稿2 一、开播词: A:同一片蓝天,有不同的心情, B:同一个校园,有不同的心语。 C:校园之声,倾听你的声音,诉说我的心声。 D:在这里让快乐倍增,让忧愁减半。 A:我是播音员xx B:我是xx C:我是xx D:我是xx本期播音的主题是——。节目的开始,让我们来了解一组校园资讯 二、校园资讯 A:根据新课程标准和上级有关文件精神,本学期我校继续设置校本活动课类课程,时间设定为每周三、周五下午第三节。以“发挥教师特长,挖掘社团资源,培养学生兴趣,积淀校园文化”为理念,激活课程结构,改善课程生态,促进学生发展。根据活动的内容和时空的条件,该课程分为三类,第一为艺术、体育科学类,第二类学科类,第三为综合类。 B:随着平潭实验区经济的发展,道路上的车辆增多,交通状况也变得复杂,特别是在我校门口,上、下的时间车辆多,家长接送时要严格遵守交通法则,按照学校作息时间接送学生上学、放学。禁止把车辆停放在学校大门口两侧至海滨路旁。中高年级学生最好与家长约定在校门口较远处接送,如邮电局、豪香超市等,避免校门口拥挤。 C:交通安全关系到每一个家庭的幸福,每一个疏忽都可能给学生、家庭带来深深的伤害。我们要高度引起重视。下面进入我们今天的主题>。 三、 D:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪。 A:形象礼仪有什么要求吗? B:按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。 C:按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。 D:每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。 A:不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。 B:经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。 C:坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。 D:课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事( 1、做好课前准备; 2、整理好桌面; 3、整理好衣服。)静候老师。 A:上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室***口站定,经老师示意进入后方可回座位。 B:注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。 C:课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。 D:别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 A:课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的'同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。 B:上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 C:下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。 D:活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。 A:集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。 B:参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。 C:观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 D:积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。 A:积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。 B:出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。 C:各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 D:下面,我们再来学****集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪 A:集会礼仪:举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。 B:静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。 C:在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。 D:颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。 A:交往礼仪:进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。 B:放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。 C:进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等老师忙过后再说明来意。 D:不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。 A:上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。 B:要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。 C:尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 D:不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。 A:向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。 B:任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。 D:亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导,从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生! A:谢谢您的收听,下期节目再见!小学生文明礼仪广播稿3 :采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 :留住一阵清风,播撒出希望的明天。 :付出一份真诚,打造出温馨的世界。 :带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。 :亲爱的老师、同学们,早上好! :我是主持人() :我是主持人(),今天是()月()日,星期。在本期节目中,我们将和全校同学一起来学****小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。 :学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 :形象礼仪有什么要求吗? 按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。 按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。 每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。 不留长指男,不涂指男油。指男内保持无污垢,饭前便后要洗手。 经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。 坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。 课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备; 2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。 上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室***口站定,经老师示意进入后方可回座位。 注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。 课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。 别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的`成功。 上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。 活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。 集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。 参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。 观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。 积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。 出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

2024年小学生文明礼仪广播稿15篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数49
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小46 KB
  • 时间2024-04-26