2024年小学数学老师个人述职报告（精选14篇）.docx

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另一方面,加强班级文化建设,注重营造良好的班级文化氛围,形成健康、阳光、向上的班级文化; 三是注重学生心理教育,尤其是问题学生的心理健康教育,在日常工作中,强化对问题学生的关注力度,注重与问题学生进行沟通和交流,帮助学生纠正各种不良****惯,引导学生树立正确的价值观,懂得如何处事做人,取得了良好的效果。 三、注重质量快乐传授数学知识 作为一名小学数学高级教师,在日常教学过程中,我能够立足教学实际,本着注重教学质量,向学生快乐传授数学知识的理念和原则,认真做好数学教学工作。具体而言: 一是立足实情,注重教法。数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征,在日常的数学教学课上,我立足小学生的实际情况,如:心理、思维等,积极探索能够符合小学生认知接受力的数学教法,让小学生能够更好的认识数学,了解数学,学好数学; 二是注重教学环境,营造良好的学风。教学工作与学风环境密切相关,良好的学风环境,能够有力于教学工作的稳步开展,起到事半功倍的效果,反之则依然。在日常教学实践过程中,我们积极营造良好的学风环境,在班级形成讲学****爱学****的氛围,对于促进数学教学工作的开展起到了一定的作用; 三是丰富教学形式,快乐教学。在数学教学过程中,我们敢于打破传统的数学教学方式,积极探索形式多样的数学教学模式,赋予数学趣味性、生活性等新特征,为数学教学注入新鲜活力;如:将数学知识与小学生们的实际日常生活相融合,组编数学小游戏进行教学等,通过这些方式更好的向小学生们传授了数学知识,同时,在教学上,积极引领小学生们去主动思考,帮助小学生建立数学模型和数学思维,实现了让小学生们能够主动喜欢上数学,爱上数学的目的; 四是规范数学作业。在每天的数学作业布置方面,我们强调的是数学作业题要精而非量多,即通过布置少而精的数学作业,引导帮助学生们建立起数学思维意识,帮助学生们掌握解决数学问题的方式方法,,通过上述举措切实帮助小学生们提高了用数学方法解决实际问题的能力。 四、学无止境认真做好科研教改工作 时代在发展,教育教学工作也必须要紧跟时代发展的步伐,不断完善自我,才能适应教育事业发展的新常态、新状态;多年来,在科研教改方面,我认真做好以下几方面的工作; 一是思想重视,强化学****学政策,知政策,晓政策,才能更好的推动科研教改工作的有力开展,在日常工作中,我积极学****相关的科研教改政策理论,努力提高自己对科研教改的思想认知度; 二是注重实践,立足实际。在科研教改工作中,我注重实践,立足实际,积极将科研教改课题与日常的实践教学实际情况相互结合,在实践中,探索研究,在探索研究中,辅助实践,取得了良好的效果; 三是积极参与,效果良好。多年来,我能够积极参与学校组织的各类科研教改工作,取得了良好的效果。先后参于了《小学数学课堂教学中的学****环境创设》、教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》子课题《新课程理念下小学基础教育策略研究》等课题研究并均已结题。同时,参与的《新课程理念下小学基础教育策略研究》研究成果纳入教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》最终成果,荣获教育科研成果一等奖。 四是注重业务知识学****不断夯实自身内功。多年来,本人积极参加各种业务知识培训和学****活动,并注重在实践教学过程中,不断总结,不断提升,通过这些举措切实提升自身的内功,多年来,个人先后在教育期刊上发表论文10余篇,这些成绩即是对本人业务工作的肯定,更是对未来工作的一种鞭策。 五、当引路人做年轻教师的知心朋友 教育事业圣神光荣,教育事业更需要不断的去努力培养更多的年轻教师,让年轻教师能够更好更快的茁壮成长,能够投身到教育事业中;在日常实践和生活中,我能够主动当好年轻教师的引路人,争做年轻教师的知心朋友;具体而言, 一是换位思考,主动沟通了解。年轻教师具有活力,更富生机,他们知识底子厚,思想活跃进取,是现代教育教学的重要力量,但他们的思想和处事有时候需要我们去引领;因此,在日常生活和工作中,我能够换位思考,站在年轻教师的角度,与年轻教师一起去看待生活和工作中的各种问题、难题,帮助他们正确认知,正确处理;同时,用年轻人的思维,加强与他们在日常之间的交流和沟通,不仅有助于缩短年龄上的隔阂,更拉近了彼此间的关系,沟通顺畅,效果较好; 二是探索交流,共促业务质量。探索交流对于帮助年轻教师提升教育教学质量具有十分重要的意义和价值;在日常教育教学中,我能够主动的与年轻教师就教育教学的相关问题进行探索和交流,如课堂备课、师生相处等,通过探索交流,思想碰撞、经验分享等方式,切实达到了帮助年轻教师提升教学业务的目的和效果。 三是关心关怀,感受校园温暖。每当年轻教师们在生活或工作中,遇到一些困难之时,我能够主动的去关怀,帮助他们解决各种难题,让他们能够在帮助之下,感受到关心关怀,感受到学校大家庭的温暖,能够更加安心稳定的投身到日常的工作中去。 多年来,在学校党委的正确带领下,在教师同仁们的大力支持下,本人在工作岗位上取得了一定的成绩,但与组织的要求,与学生们的期望,还存在在一定的差距,自己也清醒的看到自己存在的一些不足,如:主观能动性有待于进一步提升等。这些是我未来努力的方向。