2011年小继教实施方案.doc

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伍终身学****培训的重要性和紧迫性,把教师教育和教师队伍建设工作摆在优先发展的位置,切实加强对教师教育工程的领导。全校教师继续教育实行完小、分校两级管理,做到责任到人,步步到位。从完小到各分校,必须服从上级的组织安排,认真组织和抓好继续教育工作的管理,使之形成合力,切实把新一轮中小学教师继续教育工程工作抓落实。(二)加强制度建设,强化培训工作。完善教师培训制度。将教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合,与教师资格证书再认定和教师职务评聘相结合,逐步形成有利于教师终身学****和专业发展的机制。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------建立和完善骨干教师选拔、培训、管理、使用“***”制度。形成有利于骨干教师终身学****可持续发展的有效机制,促进骨干教师的不断成长和骨干作用的充分发挥。建立学校教师继续教育登记制度学校。教师继续教育实行学科考试考核登记制,对教师学完规定的继续教育课程,并经考试考核合格,由教师任教学校登记考试考核成绩。建立教师继续教育激励与约束机制。全体教师参加继续教育期间,仍享受国家规定的工资、福利和待遇。组织培训的教师将根据授课内容的多少给予适当的备课、授课补助费。学校将把教师参加继续教育列入教师考核的内容,作为教师职务评聘、晋级、评估、评模的必备条件,充分调动全校教师参加继续教育的积极性和自觉性,使我校教师继续教育始终保持良性运行状态。对重视继续教育工作,措施得力,培训工作扎实,质量高、效益好,经检查评估成绩突出的分校;对参加继续教育培训学****经考核成绩优异的教师,学校将分别给予表彰和奖励。对不愿意参加继续教育的教师,应对其进行说服教育。经教育仍拒绝参加培训或擅自中断学****造成考试、考核不合格者,当年年度考核视为不合格。(三)加强培训基地建设,构建现代高效的教师终身学****体系积极推进我校教师教育网联建设,实现“人网、天网、地网”有机结合,打破时空阻隔,实现优质教育教学资源共建共享。按照全国教师网联计划的发展规划,结合我校实际,以中心完小为龙头,以各分校为依托,全面整合各方优质教育资源,建立与全国教师教育网相连接的开放高效的教师教育网络体系。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------六、实施步骤我校“十二五”期间教师继续教育工程分启动、全面推广、评估验收等三个阶段。(一)启动阶段:2011年10月底为启动阶段。此阶段要认真组织学****有关文件精神,广泛做好宣传工作;搞好调查研究,制定培训规划、实施细则和管理措施。 (二)全面推广阶段:2011年10月—2014年底为全面推广阶段。此阶段学校将根据实际情况分期分批地逐步展开培训工作,不搞“一刀切”和“齐步走”。在培训项目上可交错进行,培训进度允许有先有后,但应确保总体上在2011年底前完成实施方案规定的培训任务。全面推广阶段要注重过程、讲求实效,保证培训质量,切忌搞形式主义和走过场。此期间,学校工作领导小组每学期对各项继续教育工作开展情况进行全面的检查和考评。迎接区每年的专项检查。2013年迎接省、市对区地继教工程中期检查。(三)评估验收阶段:2015为评估验收阶段。2015年4月底前,学校完成自查工作。5月报镇“9+3”办公室工作领导小组,接受9+3”办公室的组织检查验收。6月迎接区的评估验收,7—9月迎接市评估验收,10—12迎接省评估验收。七、本方案自公布之日起实施。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------轿子山镇青山小学2011年10月2010年读书节活动方案一、????活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好****惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好****惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报: