2024年小学教师学期计划15篇.docx

该【2024年小学教师学期计划15篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【43】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学教师学期计划15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学教师学期计划15篇小学教师学期计划1 一、指导思想: 根据学校工作意见以及语文教研组工作计划,进一步深化我校语文课堂改革中出现的新问题和新情况,进一步推进校本教研,以坚持以人为本,培养创造型人才,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。 二、具体实施步骤: 本学期我们继续推进“单元分课时集体备课法”,具体做到“三实”。时间落实,形式朴实,成果切实。充分利用业务学****时间,开展以备课组为单位的集体备课研讨活动。备课做到“四突出”;突出对教材的理解,务必正确、全面、深刻;突出对方法的选择,既要选择教法,又要选择学法;突出对练****的设计,练在重点处、难点处、疑点处,力求有趣味性、层次性、多样性;突出对差生的考虑,让他们参与教学过程,获得最大可能的发展。教学设计追求“同中求异”。注重课后修改和记教学随笔及教后反思。 1、集体备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。每单元确定一个中心发言人。 2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,教学方法的设想等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,活动结束后,各自再备课。 4、集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的'意见和实施教案。各位教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改,特别要注意记录好课后反思。小学教师学期计划2 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。 二、帮教帮学活动目标 通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。 三、帮教帮学活动对象 四、帮教帮学活动时间安排 帮教帮学的活动时间周期为两学年。 五、帮教帮学活动过程 : 新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现: (1)制定教育及学科教学计划 (2)钻研教材、备课。 A课的结构,课型不同,课的结构也不同 B每节课的重点难点及突破方法 C板书的设计及教学媒体运用 D逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 (3)课堂教学 A、教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程 C、现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养 D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 (4)初步了解说课、评课 (5)教学教育自我总结、反思和评价 (1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划(见****期教师登记表)。 (2)新老师要积极主动地加强学****既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 (3)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的`教学构思,听取师傅的意见、建议)并做好记载(新教师帮教教学实践表)。 (4)指导教师要加强示范和指导,要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载,每学期,新教师要上好一节教研组内的汇报课。 (5)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复****计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,作好记载,并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。 (6)新教师每学期语文听课20节以上,指导老师每学期听课不少于8节。 (7)加强教育教学理论学****并做好学****笔记,每学期不少于10000字。如果是剪贴,则在每份材料下写300字左右的心得体会。 (1)定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 (2)活动范围灵活多样 (3)教与学,帮与做相结合 (4)研究与讨论,教育与谈心相结合 (5)指导,听课、检查相结合 “六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成) (1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) (2)一节教学汇报课(在期未考试前,以复****课为主) (3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 (4)一个单元的教材分析 (5)三个以上的教学课件制作 (6)一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末一并交教导处。 六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果 加强新教师帮教帮学管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。管理中,以人为本,帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实,向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。小学教师学期计划3 有人说:,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一,常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班会等时间学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,:可以利用文明班的评比活动,,还要进一步规范学生的行为****惯。 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,,又有约束力,,这样变被动的各种要求为主动的行为,"说到做到,言行一致。" 2,课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,,丰富多彩的课间活动,,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 3,路队纪律 为了让学生养成良好的行为****惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,,平平安安回家去。 三,卫生方面 ,,既能使身体健康,又能养成良好的生活****惯,还能创设一个良好的学****环境. 1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。 2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫,,及时打扫卫生的`同学或小组,. 四,班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,,使他们学会学****学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。 五,其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,,:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心. ,我将会用心去和学生交流,,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,,在今后的工作中,,发现后会及时纠正。小学教师学期计划4 一、指导思想 以保证学生人生安全、培养学生良好行为****惯为基础目标,培养学生创新精神和实践能力、丰富学生精神生活为终极目标,以本校“乐学善思”的校训为引领,以丰富、浪漫的活动为载体,创建安全和谐校园和优良校风,让每个孩子过一个幸福完整的童年。 学生在校的生活主要是学****生活,这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活,教师(辅导员)需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活,才能引领孩子快乐健康成长。如果一个学校不以精神生活为中心,那么教师(辅导员)就会沦陷到各种杂乱的琐事之中,一则令人筋疲力尽,二则学生问题百出。 因此我本学期的工作按照三个层次展开,从低级到高级依次为:安全工作—常规(行为****惯)工作—精神文化实践工作。安全、常规作为基底,努力做好精神文化建设实践。 二、工作目标 1、安全:通过各种活动,做好充分教育、宣传,使安全观念深入学生之心,保证学生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。 2、常规:扎实日常行为规范管理、教育,落实四项常规管理,学生养成良好的行为****惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规(礼仪)四项常规。 3、精神文化实践: 打造校园阅读文化,丰富学生浪漫阶段的精神生活。 继续少先队活动,落实好四大主题:一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育;三大节——科技节、体育节、读书节;文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。 丰富大课间活动,从活动中培养和提高学生的素质。 三、主要工作及措施 (一)安保: 做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等,保障校园学生的安全。通过教育,让安全意识扎根在学生心底,但又不占用太多日常生活的时间,影响日常的学****做到一整学期无重大学生安全事故。 (二)德育 学生培养: 1、学生干部。继续以制度建设为保障,不断完善红领巾监督岗评价制度,加强队干部的教育、培训力度,提高队干部的素质,继续开展“优秀队员”的评比活动,积极调动队干部的工作积极性,不断增强队工作的管理实效,构建平安校园。