2024年小学教师个人工作计划范文集合7篇.docx

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学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。每周练****一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法;每天声朗读一篇课文练****普通话,训练自己的朗读水准,不断提高朗读水平。 充分利用网络优势,学****教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。 “冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师,我要学****的还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。小学教师个人工作计划篇2 素质教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作。本学期,我决心通过不断地加强学****与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人工作计划: 一、加强学****提高认识 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学****只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学****认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学****榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养,提高素质 马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学****在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学****教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生,无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。 本学期,我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为****惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。 总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。小学教师个人工作计划篇3 时光飞逝弹指一挥间,我迎来了教师的生涯第十个春秋。回首这几年的工作,让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与激动第一次站上讲台紧张与不安的情形,仿佛就发生在昨天。而今天,经过多年的实践与锻炼,我已从一名青涩的音乐专业毕业生转变为了一名合格的小学音乐教师,也体验到了作为教师的种种滋味。有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐,这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道,这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章,我要做的还有很多。 从踏上工作岗位的那一天起,我就以“学高为师,身正为范”为基本教育理念,本着教师职业道德规范的要求,做到敬业爱业,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。积极参与教研教改,改革课堂教学,关心爱护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化地影响学生,努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下,在其他教师的帮助和指导下,自己的业务水平也在不断地提高。为了更快的提高自己,不仅要用心去教学,还要有勇于确立成才目标的意识。有明确的目标和合理的规划更有利于自己在教育教学道路上的成长。为此,我对自己今后的成长作了一个规划。 一、自我分析: 1、作为一名青年教师,我有一颗关爱孩子的心,年轻有活力。也正是因为年轻,考虑问题不够周全,应变能力弱。 2、个人综合素质强,谦虚好学,“三人行,必有我师。”我相信周围每个人身上都有值得我学****的闪光点。 3、个性温和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。 4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。勤于钻研业务,不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面,都能够不断地督促自己进步。 5、有较强的创新意识,敢于在教学中做一些尝试,能不断努力让自己跟上时代的步伐,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 6、反思自己的教学的****惯没有养成,以后要多在总结经验中完善自我,要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,具有个性的教学设计才会逐渐形成。 7、个人专业素养和心理素质还要强。 二、自我定位与自我发展 1、提高自我身心素质,“好的身体是革命的本钱”。在积极工作的同时,我也要多运动锻炼身体。抵制社会不良风气的影响,全面地看待自己,看待学生,提升师德修养,用健康的人格塑造学生的人格,用自己的精神铸造学生的精神,以健康的体魄和健全的心理适应教师工作,做一名快乐的教师。 2、以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为目标。作为教师,我觉得自已不仅是教者也应该是学者,因为我们的知识内存是有限的,通过学****就可以无限量的储蓄知识,在教师的岗位上会更得心应手,丰富知识结构,增强理论底蕴;师范里的所学,勉强只够让我们上路从教,后面的漫漫长路怎样走得更精彩,更充实,还得靠我们的自我学****和在个人修养上自我完善。音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注,关注的过程就是我们学****的过程,有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学****共同探讨。记得有人曾经说过“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而我认为在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,只有这样,我们才能自如地驾驭课堂,让课堂真正成为学生成长的乐园。所以,我们不能放松自己各方面的学****苦练教学基本功和专业基本功,要多利用空余时间提高自己的音乐素养,能更好的掌握现代教育技术,利用课余时间向电脑教师学****提高自己的计算机水平。与书为伍,博览群书,养成阅读的****惯,爱读书,读好书,用书中的精华来完善自己的人格,滋养自己的精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我的首选,前者让自己对待自己的教学工作更驾轻就熟,后者让自己对待人生更睿智。 3、努力做一个智慧的教学教研实践者。有人说“实践者最有发言权”。的确,任何真理只有在实践中才能得以检验。所以,我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟,但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践,是无论如何也谈不上“智慧”的,那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年教师,我更需要在不断的实践中提升自己,丰富自己。首先,我要精选教法,让学生快乐学****提高音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得开心。“珍视学生独特感受,体验和理解”,教学中少一些“一言霸权”,多一些“百家争鸣”;在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格,努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课,教师就得有对教材的深入钻研,有对教案的精心设计,有对学生的全面了解,有对课堂的灵活掌控,把每一个40分钟都当作提升自己的机会;其次,虚心学****借鉴经验,提高专业修养。除了认真研读和学****教育教学的先进理论书籍外,我也要虚心向身边有经验的老教师请教,学****他们的敬业精神,也学****他们长期积累下来的好的经验和方法,以便缩短自己的成熟期;要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示,重要的不是展示的那节课,而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,相信自己对课堂的理解,对教学的认识也会随之升华。而这些是我在别人身上搬不来也学不会的。