2024年小学教学总结汇编八篇.docx

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20xx年,我校以县教育局有关精神为指针,在县教研室的指导下,以“二五五”课堂教学模式和“六推六让”教学策略为指导,在课堂教学改革方面,主动探究,大胆实践,改进课堂教学、改革教学方法,课堂授课形式发生了根本性变化,学生的学****方式多样化,学生的学****积极性得到了充分发挥,尤其是四个实验班的学生基本上度达到了“学会、会学、乐学”的目标。全体教师也树立了新的教育观、人才观和质量观,营造了浓厚的课堂教学改革氛围,有效地推进了素质教育发展,确保了学校教育教学质量的稳步提高。 一、健全各种制度,更新教育理念 为确保课堂教学改革顺利推进,我们成立了课堂教学改革领导小组,书记校长亲自抓,教研主任任副组长,负责具体落实,保证各项工作有序进行。在实施过程中,我校结合教学管理规范和新课程标准制定了各项规章制度和各学科课堂教学基本要求,有备课制度、上课制度、教研制度、听讲评制度、作业批改制度、考试制度、业务学****制度等,使全体教师在实际工作中有章可循,有法可依。为了从根本上改变传统的教学模式弊端,更新教法,我校课堂教学改革遵循三个宗旨,一是打破传统的教学模式,实现“二元”目标(学会、会学);二是遵循“五”字授课方式(导、学、赛、评、练),体现“五点”教学原则(精彩设疑的问题课堂***奔放的情感课堂;教与学相对应的实效课堂;倾听为中心的静思课堂;展示课题方向的研究课堂);三是把培养学生的创新意识和实践能力作为教学重点。要求教师运用新理念取得良好的教学效果。 二、大胆改革传统教学的弊病,构建新型人文化的课堂 1、以新理念为主导,建立新型师生关系。传统的“师道尊严”、“唯师是从”的思想观念,极大地压抑了学生创造性思维的发展。我们要求教师树立新的育人观,要对学生尊重、信任、理解和宽容,给学生创造宽松的环境,消除学生心理压力,充分体现尊重信任和严格要求相结合,建立民主平等的新型师生关系。 2、转变师生的教与学的方式,养成学生自主探究****惯。我校在开学后即组织教师学****区教体局和中心学校关于课堂教学改革的有关方案、文件,结合学****杜郎口的经验,倡导实行“自主、合作、探究”的学****方式,每班成立了“学****合作小组”,在自己的教学中运用合作探究的方式解决疑难问题,教师的角色转变为学生学****的促进者、参与者、合作者。形成师生互动、生生互动,让学生拥有充分的学****思考空间,让学生“兵教兵、兵强兵”。让学生真正成为课堂的主人。教师的教学重点是研究学生如何“会学”和“学会”,避免了从前的教师一言堂的局面。学生在教师创设的课堂上畅所欲言、思维活跃、争先恐后的举手发言,大胆展示。自学能力得到了大大加强。赵建国、常守恩、赵海涛等老师的互助合作小组,搬掉讲台走下课堂,与学生亲密融洽的关系,使师生关系发生了巨变,课堂回答问题再也不是冷冷清清的情景了。如六年级语文教师唐应海结合学****杜郎口教学经验,在讲解《最后一头战象》时,首先设疑,布置重点思考题,让学生围绕问题预****课文,自主阅读和思考,然后分小组进行交流讨论,解决疑难问题。在第二课时展示课上,他让学生自由发言,“这头战象再次见到象鞍时的举动和神情你有何感想”“这头战象在江畔有哪些感人的行为”“对战象自掘坟墓你有哪些话要说”等,这些问题学生畅所欲言,各抒己见,讨论争论热烈,深刻体会到战象善良、忠诚的高尚情怀。小组长把代表意见在全班交流,教师以问题引导学生探究合作,充分体现了自主、合作、探究的学****方式。 3、以新技术为利器,提高课堂效率。我们改变了陈旧的教学手段,充分利用远程教育资源,通过多媒体等辅助教学,充分发挥现代教育技术优势,激发学生兴趣,提高课堂效率。积极引导教师寻找电化教育与教材的结合点,恰当运用现代教育技术,提高教学效率。调动了学生学****的积极性,教学达到了引人入胜的境地,收到了良好的效果 三、每位教师落实“三本” 即教案本、典型题解题本、学生易错试题本,学校定期对此进行检查评比。有效的提高了教学质量。 四、以加强集体备课为抓手,探讨课堂改革的方法。 学校在组织教师学****有关教育理论后,分年级进行集体备课,研究如何把教案变为学案,如何在教案中体现学生的自主创新能力的培养。从备课讨论记录、详案、简案、反思等方面逐一进行要求,使教师的教案更加实用,更加科学与规范,使课堂教学改革有一个更有力的文字依托。 五、教学改革促进了各项工作的开展,和谐校园文化氛围已经形成。 我校推行的教学改革,转变了教师的教学方式,改变了学生的学****方式,提升了师生的整体素质,教师学生的精神面貌焕然一新,学生的自学能力、自律能力得以培养和增强,校园文明氛围得以形成,学校真正成为了师生的乐园。 在今后的工作中,我们将再接再厉,不断推进教育改革,为培养具有创新性人才不懈努力。小学教学总结篇3 小学社会课包括了日常生活、历史、地理以及法律等常识。,必须突破课堂局限,采取多种生动有趣的教学手段,激发学生的学****兴趣。通过本期的教学我总结出如下。 直观教学法。 利用图表进行课堂教学,把抽象的知识寓于直观的图表之中。我在教《环境保护》一课时,曾设计了一张表格进行教学。学生通过读课文看表格,深深地认识到保护环境的紧迫性和重要性,自觉争做环保小卫士。充分利用教学挂图,也是直观教学的好形式。趣味教学法。通过短剧、哑剧、小品、快板、表演唱等文艺形式,突出和深化主题。让学生在表演过程中得到美的享受,受到美的熏陶,从中获取知识,受到教育。如我在教《少数民族的节日与****俗》一文时,就让学生扮演蒙古族小伙子和傣家姑娘,表演民族歌舞。学生们通过观看形象、生动的表演加深了对课文的理解和对少数民族节日****俗的了解。社会实践法。在课堂教学过程中,有些知识则需要通过课外的调查来进行补充和考证,巩固学生所学知识。我在教《我国的基本国情》一文时,学生通过学****已初步了解了我们国家在人口、资源、环境等方面的知识。如何使这些知识真正为学生所掌握呢?这就需要通过接触社会、参与实践这一途径,因此我组织学生对自己家乡的资源和环境进行调查,让他们发现问题,解决问题。这是对课堂教学的极好补充。小学社会课教学最本质的特点,是区别于其它课程的最突出的特征。社会课教学大纲规定:“社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识;从小培养他们正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力;进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感。”又规定:小学社会课教学要“遵循小学生的认识规律,和他们认识的范围。” 由此可见,无论在教学目的的确定上,在教学内容的安排上,还是在教学过程和教学方法的设计上,都是紧紧围绕“了解社会、认识社会、适应社会”这个中心来说。小学教学总结篇4 紧张而忙碌的一学期的工作已经结束,在这一学期里我组的老师们在校领导的直接领导下,本着安全第一的指导思想、以学生健康发展为中心,以学生主体地位为目标的工作思路,顺利地完成了各项工作。所作的工作感觉真是不可思议,也就应了这句话,只有不想做的事,没有做不了的事。下面就将工作情况总结一下,以便在今后工作和教学中不断进步和提高。 一、教学工作成绩显著 我们每一位老师,为了上好一节高效的课,教学中都本着立足本岗,针对各学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等,奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的教学课堂。 具体做法: 1、了解学生、认真备课,认真学****课程标准,深钻教材,立足学生发展,从学生的角度来考虑教学。我们深知要备好一节高效的课,就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础,同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点,差异及存在的问题。从学生实际出发,制定教学要求,根据孩子们好动,爱玩的特点,我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上,这些游戏本身又具有很大的趣味性,同时针对性很强,而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力,又能锻炼身体。心理、及动手、动脑能力,可为学生的今后成长发展打下良好的基础。 2、课上的情景的设计激发了学生的创新意识,提高了学生的学****兴趣和主动参与训练的积极性,完成了教学目标。李小玲老师是一年级一班的班主任也是我组典型的代表,她工作认真负责,每天第一个到达学校,指导后进生学****二、大课间和课外活动样样精采。 为了更加丰富大课间活动内容,根据学生的爱好,为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间。 总之,我们在这一学期样样都是从学校的的实际出发,为了学校的整体工作着想,本着在我想到的该我做的力争达到最好,不让任何失误发生在我的身上。虽然我付出很多,但是看到我们成绩我们感到很欣慰也很自豪。小学教学总结篇5 一、指导思想 书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存,蕴集了中华民族五千年的文化,是值得传承的历史财富之一。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学****语文和其他课程,形成终身学****能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字****惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。 二、基础扎实 1、思想上重视 学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开教师会议,讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因: (1)书法既是我国的传统艺术,而且它的实用性很强,写一手漂亮的字对学生来说终身受益。 (2)随着计算机的普及,人们****惯于键盘上打字,对写字有所忽视,以至于写字能力衰退。 (3)与其他艺术项目相比,练****书法财力上投入相对比较低,学校、家长都能承受,更能得到全体家长的支持。 (4)适合于大面积普及,惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后,学校把创建工作列入了学校工作计划,专门成立了书法特色创建领导小组。 2、组织上严密 为使书法特色创建工作顺利进行,领导小组着手一系列准备工作,任命位班主任作为各班的指导老师。学生方面,成立了书法兴趣小组。 3、时间上保证 学校课程表上安排的有书法课,而且每周一、三、五中午1:00-1:50教师对全体学生进行指导,然后全体学生练****课后有书法作业,要求每天书写一张,并且在班级的专栏里展示出来。 4、财力上支持