下载此文档

写作立意学习中的自我解释效应的开题报告.docx


文档分类:论文 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【写作立意学习中的自我解释效应的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【写作立意学习中的自我解释效应的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。写作立意学****中的自我解释效应的开题报告开题报告题目:写作立意学****中的自我解释效应一、研究背景写作是一门需要长期学****的技能,不仅需要掌握基本的语法和词汇,更需要具备深入思考和精湛表达的能力。因此,写作实践中的立意过程尤为重要。而针对立意过程,自我解释效应是一个重要的概念。据认为,“自我解释效应是指在人们接受某个信息后,通过与自己原有的知识结构相比较及整合、重组等过程产生的新认知结构,使人们在后续信息的处理中能够更好、更迅速地理解这些信息的一种机制”。因此,本研究旨在探讨写作立意学****中的自我解释效应。二、研究目的本研究旨在研究以下两个方面:??三、研究方法本研究将采用实验方法进行研究。研究对象为高中学生,实验将分为两组,实验组和控制组。实验组将接受针对自我解释效应的训练,并在训练后进行一定次数的写作练****同时掌握相应的自我解释策略。控制组将不进行训练,只进行一定次数的写作练****实验过程中,将对两组学生在思考深度、创造性水平和写作立意上进行评估。评估方式将采用问卷调查、写作作品评分和在访谈记录等方式。四、预期结果预计本研究可以得出以下结论:,实验组学生在思考深度和创造性水平方面的表现将显著优于控制组学生。。五、意义和价值本研究的意义主要在于:。、创造性和写作立意能力等方面的表现。。

写作立意学习中的自我解释效应的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-25