初中八大时态总复习.doc

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时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc。动词形式:be动词(was/were)一般动词过去式(分为规则变化和不规则变化):主语+be动词(was/were)主语+一般动词过去式(V-ed)否定句:主语+be动词(was/were)+not主语+didn't+动词原形疑问句:be动词(was/were)+主语+……?助动词did+主语+动词原形+……?一般现在时的基本用法表示过去某时间发生的动作或存在的状态。。。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载表示过去的****惯或经常发生的动作。WhenIwasinthecountryside,()fighter(战士).五、过去进行时定义:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。动词形式:was/were+V-ing过去进行时的基本形式和句式变化肯定句:主语+be动词(was/were)+V-ing否定句:主语+be动词(was/were)+not+V-ing疑问句:be动词(was/were)+主语+V-ing+……?过去进行时的用法:表示过去某时刻正在进行的动作。Eg:Wewereplayingchessateighto',反复性的动作。Inthosedays,weweregettingupatsixo'、过去完成时定义:过去完成时(pastperfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。动词形式:had+过去分词(done)时间状语:by1985,byeighto'clock,bythen,bytheendoflastmonth,bythetimewhen,when,assoonas,before等连词引导的时间状语从句,表示主句动作结束的时间。过去完成时的基本形式和句型变化肯定句:主语+had+过去分词+……学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载否定句:主语+had+not+过去分词+……疑问句:Had+主语+过去分词+……?过去完成时的用法(1)表示到过去某一时间点为止动作或状态的持续及完成。当我们到达体育馆时,比赛已经开始了。,他们已经认识了十年。。在我进大学前,我从未和外国人说过话。,因为她以前曾看过。。可以1:用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示,2:也可以用一个表示过去的动作来表示,3:还可能通过上下文来表示。我弄丢了我叔叔之前买给我的手表。。Ididn’、一般将来时::表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,thedayaftertomorrow,:①am/is/are/goingto+do;②will/shall+:肯定句:主语+am/is/are+goingto+do+...主语+will/shall+do+...否定句:主语+am/is/are+not+goingto+do+...主语+will/shall+not+do+...一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首。)助动词will\shall+动词原形当主语是I或we(即第一人称)时,疑问句中一般使用shall,表示征求对方意见。Whereshallwemeettomorrow?2)begoingto+动词原形表示计划,打算做某事,表示已决定的,很可能发生的事,或有某种迹象表明要发生的事。WhatareyougoingtodonextSunday?3)beaboutto+动词原形或beonthepointofdoing表示“立即的将来”因此,该结构不与表示将来的具体时间状语连用,但可以和并列连词when(=andatthattime)引出的分句连用。。。4)beto+“按计划或安排要做的事”。Whenareyoutoleaveforhome?你什么时候回家?。。was\,但不表明计划是否被执行,或表示“命运(即命中注定要发生的事)”而非计划;was\。,因为我很快就要首次离开家了。Weweretohavetoldyou,,但是你不在家。“应该”,相当于should,。“想,打算”,相当于intend,want。Ifyouaretobetherebeforeten,we’,我们现在就得走。5)瞬间动词的现在进行时表将来e,leave,stay,start,begin等,表示即将发生或安排好要做的事情。。。6),不能用在同一个句子里。。(客观事实),鱼就会死。,表示“计划打算要做某事”或“根据现在的迹象对未来进行推断”。(更强调主语的主观意愿)注:wasgoingto还可以表示“过去本来打算做某事,但未做。”,而不能用begoingto①表示有礼貌地询问对方是否愿意或者表示客气的邀请或命令时。Willyoupleaselendmeyourbike?请你把自行车借给我用一下好吗?②表示意愿时。Wewillhelphimifheasksus.③表示单纯的将来,与人的主观意愿和判断无关时。Thesunwillriseat6:。八、过去将来时概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc。 基本结构:①was/were/goingto+do;②would/should+do。 否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do。一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should提到句首。特殊过去时用法考点说明:有些动作表述的情况与实际情况略有不同,因此不能用现在的各种时态,而应用过去的各种时态,即特殊过去时。过去将来时的基本特征,也就是我么年今天所谈到的“立足过去,着眼未来”。它表示从过去某一时间来看将要发生的某个动作或存在的某种状态。例如:?它都有哪些用法呢?)would+。B)was/weregoingto+)was/were(about)to+动词原形如:,go,arrive,leave,die等瞬时动词,用在过去进行时态中表示过去将来。如:)主句为过去时,宾语从句常表示将要发生的事情。如:)在叙述过去的事情或事情发生的经过时,用过去将来时表示在当时看将来会发生的事。如:,)过去将来时还可以用来表示非真实的动作或状态。如:IfIhadachancetostudyabroad,.【课后反馈】本次______________同学课堂状态:_________________________________________________________________本次课后作业:___________________________________________________________________________________需要家长协助:____________________________________________________________________________________家长意见:________________________________________________________________________________________