以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究中期报告.docx

该【以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究中期报告一、选题背景少先队作为我国儿童组织,是少年儿童积极参与学校和社会活动的有效途径。近年来,由于教育方式的变革和社会环境的变化,小学生的身心健康问题逐渐增多。针对这种情况,实施责任教育已经成为小学教育的重要组成部分。责任教育是培养学生社会责任感、自我责任感、环境责任感等多种责任感的教育形式,可以通过少先队的集体活动得到实施。因此,通过对少先队活动的研究,可以更好地贯彻实施责任教育,为小学生的健康成长创造有利条件。二、研究目的本次研究旨在通过对小学少先队活动的分析,考察少先队活动对学生责任教育的影响。具体目标为:。。、自我责任感和环境责任感的培养作用。三、研究方法本研究采用问卷调查法和实地观察法对少先队活动进行研究,主要内容包括:,开展针对小学生家长和少先队员的问卷调查,了解小学生参加少先队活动的情况,小学生为何选择参加少先队,少先队经历对小学生成长的影响。,进行少先队班级的实地观察,记录少先队活动的过程、环节和氛围,分析小学生参与中是否存在社会责任感、自我责任感和环境责任感的提升等现象。四、,了解小学生选择少先队的原因和参加少先队活动的意义。,记录小学生参与少先队活动的情况,分析少先队干部对学生责任教育的引导和培养情况。,总结少先队活动对小学生责任教育的影响,分析少先队教育对学生社会责任感、自我责任感和环境责任感等责任感的培养作用。五、研究意义研究可以加深教育者对少先队活动对学生责任教育的影响和作用的认知,引导小学生在集体活动中提升自身的责任感,更好地实现个性化和全面化的教育。同时,研究可以为小学生的健康成长提供宝贵的经验。