下载此文档

以“以写促说”提高大学生英语口语能力的实证研究的开题报告.docx


文档分类:外语学习 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【以“以写促说”提高大学生英语口语能力的实证研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【以“以写促说”提高大学生英语口语能力的实证研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。以“以写促说”提高大学生英语口语能力的实证研究的开题报告一、研究背景和意义随着经济全球化和国际化背景下对人才的需求越来越高,英语口语能力成为大学生必备的一项基本技能。然而,由于资料匮乏,许多大学生在英语口语方面存在一些问题,例如在口语交流方面遇到困难,缺乏流利的表达能力。在英语口语学****中,提高交流能力是最基本且必不可少的,同时又是最难以掌握的。因此,如何有效地提高大学生的英语口语能力是当前教育领域中一个热门的研究课题。在以往的研究中,先后提出了许多提高英语口语能力的方法,如说困法、口语模仿等。然而,这些方法存在着一些局限性,很多大学生在应用这些方法时感到阻滞和无力。因此,寻找新的提高英语口语能力的方法和方式势在必行。本研究将通过几种方法,探讨如何以写促说提高大学生英语口语能力的问题。二、研究方法和实施步骤本研究的方法将采用实证研究方法,通过对已有文献的分析和对实际情况的调查,分析探究“以写促说”对提高大学生英语口语能力的实际效果,从而建立科学的理论体系,为提高大学生英语口语能力提供可行的参考建议。具体的实施步骤如下:。在进行实验前,先根据已有文献对“以写促说”这种方法进行深入细致的研究和探索,了解其适用性和局限性,并结合研究目的和实际情况提出实际问题。。进行针对大学生英语口语能力的问卷调查,要求样本具有广泛的代表性和典型性,调查内容包括英语学****过程中遇到的问题、英语口语学****的方法和目标等。。基于调查结果,策划情境实验,将大学生分为以写促说小组或是口语模仿小组,然后让小组成员分别模仿或是写出英语口语并组织实际口语交流。实验在常规教学环节中进行,观察学生的英语口语表达和交流情况。。将两个小组的表达和交流情况进行比较和分析。其中包括口语表达的准确性、流利度、语音语调、措辞等,以及口语交流的互动性和交流效果。三、预期成果和意义本研究以“以写促说”方法探究提高大学生英语口语能力的方式,旨在为大学生提高英语口语能力提供可行的经验和参考。本研究将提供以下预期成果和意义:,为提高大学生英语口语能力找到新的方向和途径。,为语言教师提供授课思路和运用方法。。。

以“以写促说”提高大学生英语口语能力的实证研究的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuww
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-25