下载此文档

重难点解析广东深圳市高级中学物理八年级下册期末考试章节训练试卷(含答案解析).docx


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
1/19
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/19 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【重难点解析广东深圳市高级中学物理八年级下册期末考试章节训练试卷(含答案解析) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【重难点解析广东深圳市高级中学物理八年级下册期末考试章节训练试卷(含答案解析) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。广东深圳市高级中学物理八年级下册期末考试章节训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是( )×106帕(760mm***柱),离地面越高的地方,,大气压降低,沸点也会随之降低2、,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:①在木板表面的水平面上,小车运动路程较长②如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动③如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长④在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短⑤在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,①④⑤,推论②③ ⑤④①,推论③②①②3③,推论④⑤ ①③②,推论⑤④3、如图吊灯静止挂在天花板下,下列哪一对力是平衡力( ) 、如图所示,利用斜面提升重物时,能够提高斜面机械效率的是( ),增大物体的质量 ,增大斜面高度 ,增大斜面长度5、如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明为的作用效果与( ) 、如图所示,长方体铁块A静止放在水平桌面上,若把A略向右移动(这个过程中铁块A没有掉下去),则A对桌面的压力F、压强p的变化情况( ) 、如图所示,在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时,小气泡将要移动的方向是:( ) 、下列各情境中,小阳对书包做功的是( )、下列叙述中,举重运动员对杠铃做了功的是( ) 、用图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重和摩擦不计)( )A. . Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在探究“影响浮力大小的因素”时,:(1)物体全部浸入水中受到的浮力大小是 N;(2)根据图甲、丙、丁实验可得出浮力的大小与有关;(3)根据图实验可得出浮力的大小与排开液体体积有关;(4)如果水的密度为已知量,g取10N/:①;②;③.(提示:浮力质量体积)2、如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,,在它的中点B处挂一重60牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应竖直向,大小为牛。该杠杆属于(选填“省力”、“等臂”或“等臂”)杠杆3、。珠峰顶的大气压远远(选填“大于”或“小于”)山脚处的气压,在峰顶如果用常规锅烧水,水的沸点会(选填“高”或“低”)于100℃。4、如图所示,一艘轮船在甲海洋中航行,水面在轮船上的A位置。当该轮船驶入乙海洋中时,水面在轮船上的B位置。设轮船的总质量不变,轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为F1和F2,甲、乙两海洋的海水密度分别为ρ1和ρ2。则F1 F2,ρ1 ρ2。(都选填“>”、“<”或“=”)5、如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处,沿斜面向上的拉力为10N,斜面长s=2m、高h=1m。其中物体受到的摩擦力大小为 N,斜面的机械效率为。在高度相同时,斜面越长越(选填“省力”或“费力”)。6、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力(小于/等于/大于),它将保持运动状态。7、小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,目的之一是方便测量;(2)如图甲所示。在杠杆左边A处挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂个钩码(实验中所用的钩码均相同)(3)小明又用弹簧测力计,在C处竖直向上拉。如图乙所示,当弹簧测力计逐渐向右倾吋,使杠杆仍然在水平位置平衡。则弹簧测力计的示数将逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”)。8、请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。(1)车未停稳,请勿下车。(2)在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。(3)大型的载重卡车安装多个轮子。9、如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm, 、在课外活动中同学们举行爬杆比赛,有同学沿竖直竹竿匀速向上爬,该同学匀速上爬时受到的摩擦力方向为竖直(选填“向上”“向下”)。取一个瓶子,装入适量的水,再取一根两端开口带刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插人水中。从管子上端吹人少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口上方如图,如果你拿着它从一楼上到六楼时会观察到细玻璃管里的水面(选填“上升”“下降”或“不变”)。乘坐观光电梯时,透过玻璃看到户外树木向上运动,说明观光电梯在(选填“上升”“下降”或“静止”)。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、市人民医院病房楼电梯最大载重为8000N,求:(1)假定每位乘客质量均为60kg,则每人的重力为多少?(2)问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降?(g取10N/kg)2、在水平桌面上放置一个重2N的空玻璃杯,。***后,水对杯底的压强为900Pa(×103kg/m3,g取10N/kg,杯壁的厚度可忽略)。求(1)玻璃杯对桌面的压强;(2)水的深度;(3)通过计算推测出玻璃杯的形状是如图所示的哪一种?3、如图所示,一平底玻璃容器放在水平桌面上,内装700g的水,杯子的底面积是50cm2(g=10N/kg)。(1)求水对杯底的压强;(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2×103Pa求玻璃杯的质量。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车运动的距离,从而得出力和运动的关系。(1)小明在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因): ;(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小(选填“相等”或“不相等”);(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”);(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将;(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律(选填“能”或“不能”)直接由实验得出;(6)实验中,若小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1.、P2,则P1 P2(选填“>”“=”或“<”);(7)如图乙所示,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下撞击木块,观察到木块被推动的距离不同,得出物体的动能与有关。2、小明在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)正确安装调节好实验装置后,小明开始实验。图是他某次的实验情景。此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的就是利用这一原理制成的;(2)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像;(选填“完整”或“不完整”)(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现, (选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的;(4)实验一段时间后,他发现光屏上的像偏上,那么他应该把凸透镜向(选填“上”或“下”)适当调节,才能使像最终成在光屏的中央。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】A、马德堡半球实验是第一个证明了大气压的存在的实验,、×105Pa(760mm***柱),、大气压的大小与大气的密度有关,海拔越高的地方大气压越小,、液体的沸点随液体表面的气压减小而降低,:B【分析】(1)有力证明大气压存在的实验是:马德堡半球实验.(2)标准大气压的值是:×105帕.(3)大气压与高度有关,海拔越高的地方大气压越小.(4)液体的沸点随液体表面的气压增大而升高,随气压减小而降低。2、【答案】B【解析】【解答】由题中的表述可知,可以通过实验观察到的现象是①④⑤,由推理得出的结论是②③;该实验的思路是让小车从斜面的同一高度下滑(控制小车到达平面时的初速度相同),然后逐步减小平面的粗糙程度,观察小车滑行的距离,进而推测出平面较光滑和绝对光滑时,小车的滑行情况,最后总结得出结论;根据这个思路可知,实验操作(事实)的排序为⑤④①;推论的排序为③②,所以排列次序正确的是B。【分析】探究物体规律时,实验现象和操作是事实,根据现象得出的结论是推论。3、【答案】B【解析】【解答】,是一对相互作用力,不是平衡力,A不符合题意;,大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上,是一对平衡力,B符合题意;,且方向不相反,不是一对平衡力,C不符合题意;,作用在不同的物体上,且方向不相反,,不是一对平衡力,D不符合题意。故答案为:B。【分析】相互平衡的两个力,要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。4、【答案】B【解析】【解答】,同时摩擦力也会增加,额外功增加,机械效率不一定增加,A不符合题意;,可以减小摩擦力从而减小额外功,提高机械效率,B符合题意;,都没有减小额外功,所以不能提高机械效率,CD不符合题意。故答案为:B。

重难点解析广东深圳市高级中学物理八年级下册期末考试章节训练试卷(含答案解析) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数19
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小283 KB
  • 时间2024-04-25