2024年小学廉洁教育工作总结范文（通用10篇）.docx

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②诚实守信教育,说到做到、有责任感和自信心、有分辨是非的能力,讲文明话、走文明路、做文明人; ③廉洁奉公教育,学****廉洁奉公榜样故事,古代的'包公、当代的焦裕禄、现代的孔繁森、任长霞……。 认真开展“十个一”活动。向全校发出一份倡议,组织教师收看一批警示片,上好一节廉洁教育专题课,组织部分学生到青山教育基地参加一次社会实践活动,举办一次主题队会,讲述一个廉洁故事,办好一批廉洁小报,写一篇读书心得,背会一句廉洁名言,参加一次校外义务劳动,使学生在多种形式的活动中潜移默化地接受廉洁教育。 通过开展廉洁文化进校园活动,学生“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高,学****积极性、主动性和良好行为****惯得到明显增强,“不浪费、不攀比、诚实守信、廉洁俭朴”的良好****惯在我校已经形成。廉洁文化进校园活动,犹如一股清风滋润着广大师生的心田。它不但提高教师素质,推动了教师自身的成长,而且培养学生的综合素质,有力地促进了我校师生思想道德建设和学校教学质量的稳步提高,促进了和谐校园建设。 小学廉洁教育工作总结2 1、根植于文化中的清廉 把廉洁教育纳入国民教育体系,融入德育和道德与法治理论课程,使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。通过主题教育、主题班会、廉政书画、廉政戏剧等形式开展廉洁教育,使清廉文化渗透到学生日常学****和生活。 2、落实于管理中的清廉 建立小微权力清单,公开每项职权名称、内容、依据、办理流程、办理主体、办理时限、责任人等内容的,推动权利阳光运行,进一步完善学校“三重一大”民主决策和监督机制。规范各类评审和奖惩制度。建立健全学校内部控制制度,加强对廉洁风险的'排查。完善对重点领域关键环节的管理,进一步健全招生考试、职务评聘、评先评优、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。 提高教育治理能力,学校管理机构设置合理,职责明确,各项规章制度健全,并严格遵照执行;学校教代会制度、校务委员会制度健全,实行民主管理,教职工参与意识强,能对学校行政班子进行有效监督;严格落实学校校务公开制度。 校长书记按规定每年向相局党委报告个人重大事项;副校级以上领导干部建立廉洁档案。学校党支部设有纪检委员一名,并配备2名兼职纪检干部,切实履行自身的职责,加强清风廉政的督促检查。 引导教师规范自身言行。按照“学为人师,行为世范”的要求,自觉维护教师清廉形象,使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律,严格落实“学术无禁区、讲课有纪律”的要求,防止在任何教育教学领域散布错误言论。严守职业道德规范,严守学术道德诚信,忠诚于人民教育事业,平等公正地对待每一个学生。自觉抵制有偿补课,杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。 画“圆”立“规”、润“清”育“廉”,清廉教育,我们一直在路上。清廉校园的建设是个长效工程,我们将继续秉承“千里之行始于足下”的校训,“积跬步致千里”,扎实推进清廉校园建设。 小学廉洁教育工作总结3 为扎实有效地推进“清廉学校”建设,根据北仑区“清廉校园”创建要求,我们坚持四风并举,落实“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”。 1、坚持“四个一” 制定了年度党风廉政建设工作方案,开展好“四个一”活动:开展了每季度一次的党风廉政专题会议;开展了每学期一次廉政教育或者廉政党课;撰写一份专题学****心得;组织一次专项组织生活会。 2、用好“三条线” 3、开展“清廉+” 坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动等制度,把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程;打造“清廉+党建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作机制,推进清廉校园建设与育人工作融合、与教育教学融合、与学校发展融合。 小学廉洁教育工作总结4 在上级领导的关心和支持下,我校紧密结合学校自身的特色,在廉洁教育方面作了有力的尝试,通过走廊文化、展版文化、建筑文化、活动文化、橱窗文化等方面,对学生进行敬“廉官”、学“廉洁”行为的启蒙教育,培养学生从小敬重有操守、重清廉的古今人物,崇尚重名节、轻名利的情感,养成健康的心理素质、文明的行为****惯、良好的道德品质,、人生观和价值观打下良好的基础。学校大力推进廉洁文化建设,打造和谐文明校园,经过初步的探索与实践,取得了一定的成效,现将做法汇报如下: 一、成立一支队伍 “教育的今天就是社会的明天。”青少年学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动,就是要使未成年人从小就养成洁身自爱,文明守法的良好品德,同时了解反腐倡廉的有关知识,增强法制意识和社会责任。我们同时意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者,也是受教育的对象,为此,我校召开全校教师专题会议,共同研究部署廉政文化进校园工作,在学校领导班子中开展以“廉洁从教,依法行政”和“立高尚师德,树教育新风”等为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使全体班子成员以身作则,促进师德建设工作,努力形成廉洁办学治校育人的共识。 二、围绕一个主题 全体教师通过学****认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是政府的事,更与学校密切相关,与学校中的师生关系重大,廉政文化教育进校园,对拓宽廉政教育领域,下移反腐倡廉重心,加强学生思想道德教育,从青少年时期就 培养萌生其反腐倡廉意识,促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境,具有重要意义。 三、抓好三个层面 (1)学科中渗透。首先,将五年级作为重点,进行实施。确保三个“确保”: 1、确保上课的时间。双周的班队课上廉洁教育内容; 2、确保教案的准备。每人精心写好一个单元的教案。每个班主任认真准备一个单元的教案; 3、确保活动的落实。由教导处直接负责,每个月检查,督促,确保各项活动的正常开展。 小学廉洁教育工作总结5 廉洁是教师职业道德的本质要求,《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。如今社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。另一方面社会的各种诱惑时,时刻提醒教师要严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。可以说教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。 作为一名体育教师,我认为不仅仅传授孩子们有关锻炼身体的基本技术技能,更应该在学生的成长和身心健康发展过程中起到指导和引导者的作用。所以,在钻研教材上我要下足功夫,上一节课我要花三节课时间备课,认真准备器材和场地布置;课堂上努力让自己的语言更生动、更有***、溶氛围之美、团队合作的精神之美于体育教学活动中。使学生感到体育锻炼不是单纯的体能训练,而是一种成长、一种提高和一种对生命的享受;课余时间如何搞笑的辅导每一位运动员,在同事之间怎样取他人之长补己之短;如果把有丰富经验的老教师“经”取到手,这都是我每天不停思考和做着的工作。正是这种严于律己、孜孜不倦的求知行动使我在自己的本职岗位上以实际行动来更好的体现党员的先进性。