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2024年小学周记模板汇总九篇.docx


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第二件则是针对小一新生的座谈会,这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任,然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外,而是先利用投影的方式,将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上,让新生猜测影子後面人的体型、长相…等,这个方式可以让新生留下非常深刻的印象,使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长,故这周的辅导室见****让我获益不少! 我是带四升五的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会後,我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生,由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有),所以对於方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生後,做个简单的清洁工作一下子就放学了。 中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是临时的突发状况,每位实****老师隔天几乎都必须要代课,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论後,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以参加校内的比赛,真是一举两得啊! 这周才开始与实****辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。 不过在相处两天後,我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有主动跟老师说,现在开学有很多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉,故婉琦老师之後就比较不会不好意思,忙碌的时候会请我协助,渐渐地,我相信我跟我的实****辅导老师会越来越融洽的! 学生刚升上五年级心情比较浮动,常常会犯一些类似顶嘴的小毛病,婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对,然後再请学生最伏地挺身或开合跳,我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的`错误,以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学****再来是分配扫地工作的部分,老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的,但是最後想想之前的经验她认为这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧! 由於是新班级的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见****我相信我可以在里面学到很多东西的。 由於该开学的缘故,这周辅导室比较多事情要协助,所以我待在班上的时间不多,又加上新的班级必须建立起新的常规,故这周我没有难到很多的教学活动,但是我有看到重要的两点,都是属於数学教学,第一,在还未有任何进度前,老师会先出两位数或者三位数,甚至四位数的乘除法,先测量学生的程度,然後在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的学生记下来,找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。12小学教育实****周记 第二,老师刚开始上数学时,步调很慢,希望等全班了解她的教法时,再将步调逐渐调快,而且因为学生在四年级时,是由不同的老师所教导,在计算的方式上,一定会有所出入,婉琦老师会希望学生统一方式,如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下,而且对於他们的计算速度也会有所提升,不仅如此,老师在教学方面也更容易掌握住学生的学****状况,这两点真的很值得我记下来。 这次的研****营是「请假研****会办这个研****的原因是因为要将旧有的纸本请假方式,改成线上请假的方式,因为有少数教师不熟电脑操作,而且多数人对於线上请假的方式生疏,所以这个研****是很重要的,关系到很多老师的权益。 这次的会议算是我们正式第一次的实****辅导会议,主要让各个实****辅导老师与实****生以及主任、校长做个介绍,也让实****辅导老师知道该如何辅导我们,或者与行政做配合。 不过这次因为召开的时间,与六年级毕业旅行的会议冲突,所以四大主任只来了一位辅导主任,所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解,主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时,我们可以第一节去问看看是否有是需要协助,这样处事的老师比较好安排事务,对於我们来说也比较弹性,没事的话就可以回班上实****有事的话只要做完就可自行离开。 另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什麽,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实****的这一年中「主动」的确是我们该学****的重要课题之一。小学周记篇3 听说奶奶今天要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋。于是我决定偷偷“潜伏”到厨房,看看这道菜是怎么做成的。首先,奶奶将两只番茄洗净,再将两个鸡蛋放到碗里,打碎搅匀。接着,奶奶往锅里倒好了油,再转动开关,火瞬间就烧起来了;过了几秒钟,奶奶便把刚刚搅拌好的鸡蛋倒入了热锅中,顿时油烟滚滚,蛋香味也迅速传开来。这时,奶奶见鸡蛋两面都差不多黄了,便把它从锅里捞了出来,然后倒入红红的番茄。 没过一会,番茄那鲜嫩的汁水就被奶奶翻炒了出来,一瞬间厨房香味四溢,我忍不住咽了咽口水,着急的问奶奶:“什么时候可以吃?”奶奶笑着回答:“小馋猫,很快就有得吃了!”最后,奶奶再把刚刚已炒熟的鸡蛋倒入锅中,和西红柿来了个大翻滚我心爱的'番茄炒鸡蛋呀,终于熟了!奶奶的番茄炒鸡蛋,真是世间最诱人的美味!小学周记篇4 “耶……”一阵阵快乐的声音传出来。原来我们家明天去外面好好打一场羽毛球。开开心心玩一天。没想到…… 第二天,我和爸爸妈妈打羽毛球了,突然天气不好多云转阴。不一会下起了倾盆大雨、电闪雷鸣,好好的事又倒霉了。“先躲雨要紧,跟我来去树下躲雨。”妈妈着急的说道。我忽然想起昨天从《十万个为什么》上说雷雨交加时能躲在大树下否则会有生命危险。我马上大喊爸爸妈妈回来并告诉爸爸妈妈:身体蹲下去,尽量将身体下蹲,降低高度,双手抱膝,胸口紧贴膝盖,尽量低下头,不能用手接触地面,并取下身上的金属物……“ 这时爸爸却仍拿着金属羽毛拍举在头上,”爸爸!“我马上阻止,”危险这样会倒电的'。“可是妈妈正要打电话时我也向妈妈劝告。爸爸妈妈这样被我一说发不声,等着雨停。过了一会儿,”可恶“的雷阵雨终于躲起来了,但我们有了这次”教诲“以后不会这样在雷雨天气中做不该做的事,给了我们一个警钟。太阳出来了我们回家了…… 我们的身边有着许多科学故事。等着我们去发现,如:金属盘不能放进微波炉里放不然微波炉便会大发雷霆、遇到台风了不要躲在楼下……我们的身边的科学有着无穷的智慧我们要崇尚科学。科学等着我们,我们不能停下脚步、放慢速度、放弃希望。小学周记篇5 星期三一大早,我们从学校出发,来到了崇明高家庄生态园进行春游活动。崇明岛位于长江口,是我们国家的第三大岛,是世界上最大的沙岛。我们途经了上海长江隧桥,它是目前世界上规模最大的隧桥,这真让我自豪。 一到目的地,我们就看见了一座优美的喷泉,水清澈见底,非常干净,喷嘴里喷出大大小小的水柱在欢迎我们的到来。我们先观看了木偶戏《武松打虎》,之后去了儿童充气城堡乐园和旋转木马玩耍。大家都玩得兴高采烈。 下午,我们又兴致勃勃地骑着踏板车滑上生态园里的'万米长城,这虽然比不上北京的万里长城,但是大家还是玩得特别高兴,不用“爬”,不用“走”的长城在别的地方可是玩不到的。接着,我们又来到了心缘锁许愿,大家都祝愿青海玉树地震灾区的小朋友们能早日从地震的阴影中走出来,健健康康的成长。 一天的春游活动在大家的不舍中还是结束了,但是大家是带着自己做的风车和带着喜悦的心情回来的。小学周记篇6 中午,爸爸上班后,我开始编程,程序都编了一下午了。 妈妈让我休息一下眼睛,休息的时候我喝了一袋核桃花生牛奶。休息了一会儿,妈妈说都在家里闷了一天了,我们出去一下吧。 我和妈妈坐地铁去了西北商贸,那里全是卖衣服的,只有个别的卖玩具。我还以为有好吃的呢。妈妈说这里不是卖小吃的'地方。进去后有一家卖烤肠的,我想吃烤肠。妈妈说烤肠的肉不好,我就没要了。我想着还不如回家编程有意思呢。 从西北商贸回来之后,我又编了一会程序,结果编成功了!我太高兴了,哈哈……小学周记篇7 冬天,在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人们怕冷,不想上班;孩子们怕冷,不想从暖和的被窝里爬起上学;老人怕冷,不想起床干农活……但是,冬天并非那么可怕,冬天有温暖的'阳光,有玩乐的时候……它在我眼中,是表示着快乐。 记得那一年下雪,门外到处是雪,世界一片银白,空中还隐约飘着洁白的雪花,“啊!一切是如此的美妙!”我不禁赞叹道。 在雪中有我和妈妈的身影,我们一步一个脚印,来到了一片空地上。那天,我们堆得可不是雪人,而是一座小房子。 我捧来了一大堆雪来,“开工!”我把所有的雪都堆在一起,堆了一个长方体,妈妈也不甘示弱,堆出了一个三角形搭在长方体上,我说:“好喽!大功告成!”“我们还要把它们修理一下。”只见妈妈拣来一根树枝,在长方体上刻出了门、门把手,我也不能傻愣着,用树枝在屋顶上利用点线面的方法,画出了许多不同的图形,“哇!妈妈,这真是太美了,太神奇了!”“我们这个房子有可能算的上是‘精美的艺术品’呢!”“幸福房子!”“好!” 我记忆中的那个冬天真欢乐呀!小学周记篇8

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