2024年小学双减心得体会（通用8篇）.docx

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那么我们不看以前,只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下,我们剩余50%的孩子,十四五岁的孩子!必须去职业学校另谋出路!试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。 教育的公平性和高效性是永远存在矛盾的,我的孩子在那50%升高中以外的成绩中徘徊,但是我有资源,我有力气赚钱,我有好的私教渠道,为了孩子家长们连命的可以不要,花些资源让自己的孩子顺利升学又有何不可? 在这种中考、高考分流的指挥棒下,大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。 其实政策里有一条特别好,“积极开展义务教育优质均衡创建工作,促进新优质学校成长,扩大优质教育资源,积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。" 推行下去势必会平衡教育资源,让学期房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了,实践起来或许有诸多因素不便吧,效果甚微。 总之,一切为了孩子,一切为了国家,希望家长和学生,能够真正的得到减负!更希望教育能实现真正的公平! 小学双减心得体会5 孩子的作业在学校就完成了,课外班也不上了,回家后空余时间增加,家长带着孩子做什么呢?培养****惯啊,生活****惯、学********惯、劳动****惯、阅读****惯等等,扎实过好日常每一天,为孩子的以后的学****生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样,只要学会了用筷子,他就能自己吃各种饭了。养成了这些好****惯,无论走到哪里,他都能自己学****自我管理、自我成长了。 一、陪伴孩子养成良好的学********惯 养成提前预****的****惯。语文可以把每一课的要点看一看,生字词语记一记,不懂得词语查查词典,积累下来。还可以大声朗读课文,坚持写写日记。数学可以提前看看知识点,把自己看不懂的地方记下来,课堂上专心听。英语可以听一听录音,磨磨耳朵,提前了解一下内容。 养成课后复****的****惯。把当天的学****内容给家长讲一遍,或者自己再看一遍,进行归类复****把课堂笔记看一看,该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。 养成及时订错的****惯。纠错是老师们批改作业的一大难点,有的孩子就是不****惯及时订正错误,每天的错题都累积着,等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看,自己错过的题及时订正一下,看看能不能做正确。 养成写日记的****惯。写作最能促进孩子思维的发展,每天坚持写日记可以积累写作素材,也可以回复总结一天的学****生活,疏解心情,鼓励自己第二天做得更好。 其让他的学********惯可以结合自己的兴趣来养成,比如积累古诗词,举一反三钻研数学题等等。 二、陪伴孩子养成每天阅读的****惯 阅读不仅能够拓宽视野,而且丰富知识,对学****成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察,题目阅读量很大,阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力,理科学****也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考,据观察,阅读量大的孩子学****成绩普遍都好。 可以进行亲子阅读,和孩子共读一本书,也可以每周开一场家庭读书会,还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读****惯。家长陪伴孩子一起阅读,树立终身学****的榜样。