2024年小学信息技术教学工作总结（通用16篇）.docx

该【2024年小学信息技术教学工作总结（通用16篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学信息技术教学工作总结（通用16篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学信息技术教学工作总结(通用16篇)小学信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结时间:2022-08-2310:24:59范文投诉投稿小学信息技术教学工作总结推荐度:小学信息技术教学工作总结推荐度:小学四年级信息技术教学工作总结推荐度:相关推荐小学信息技术教学工作总结(通用16篇) 时间流逝得如此之快,就算追也追不到,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,以下是我为大家收集的小学信息技术教学工作总结,欢迎大家分享! 小学信息技术教学工作总结篇1 从20xx年至今,我一向担任我校的信息技术教学工作,由起初不知该怎样教的“学****型”教师,成长为现如今的一名“经验型”教师。回望走过的几年征程,有苦有乐,有鲜花亦有荆棘,有甜蜜也有苦涩,但更重要的是:我深刻地认识到:21世纪是信息时代,计算机技术是信息时代的基础和核心,是信息社会的重要组成部分,它已经渗透到社会的各个领域,并对社会产生着巨大的影响,同时也改变着我们的工作方式、学****方式和生活方式,从而促进人类社会的不断发展与进步。现如今信息技术已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我将自己的教学经验和心得体会总结如下: 1、引入游戏,激发学****兴趣 小学生对游戏个性感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,能够把计算机新课的学****寓于游戏之中,激发学生学****的用心性。在学生浓厚的兴趣中学****新知识,掌握新技能。例如,在教学三年级的拼音打字时,要先学****指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的'方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种状况下,指法教学资料,学生学得很认真,一节课下来,很简单得就完成了。 2、利用学****成绩,提高学生的求知欲 在不断地学****中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的潜力,增强学生的自信心,持续和促进学生学****的用心性,进一步激发学生学****计算机的兴趣,构成一个良性循环。 3、抓住重点,精益求精,发展学生创新思维 在信息技术教学时,要注重资料衔接,抓住重点。如在讲五年级《我喜欢的动画电影》时,教师先把自己做的课件展示给学生,吸引学生的注意力,从而开启新课。首先把倍受学生喜爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来,并让学生参与讨论,很快就将学生带入本课的学****情境中;之后引导学生以小组为单位说一说自己喜欢的动画电影,在学生说得不亦乐乎的当口,我出示问题:既然有这么多自己喜欢的动画电影,怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的朋友呢?自己做一做吧!通过学生自己的创新和实践,在短短的一节课里,大部分学生便能随心所欲的打字和排版了。 4、及时做总结,写反思 教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才能不断进步! 回顾这几年的信息技术教学工作,基本上是能完成教学任务的。回味着以前的收获,心里美美的,似吃了蜜糖一般,但也发现了很多不足。比如:阴暗角落里的他们我没能给予更多的关照,在以后的工作中,我会处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让所有的学生都能愉快地学****和掌握计算机技能。 小学信息技术教学工作总结篇2 教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料。 为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅超多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练****中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 一、引入图画,激发学****兴趣。 四年级的学生对去年学的画图个性感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,能够把计算机新课的学****寓于画画之中,激发学生学****的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学****新知识,掌握新技能。 二、打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识 计算机基本知识并没有严格的难易程度界限,个性表此刻应用软件上,比如word,FrontPage等,并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品,、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味,讲授这样的课程时,我的经验是打乱教材顺序,首先抽取精髓来讲,紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时,我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍,网页中使用了图片、文本、声音、动画等,而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页,展示完成时,他们很好奇,我就带领着他们具体去实现它,简单介绍了文本、声音、图片的插入,然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的网页,他们很快完成了,很兴奋,但是种种问题也出现了,为了让网页更为美观,错了的字怎样改正字体、字色的怎样改变,超连接是怎样一回事,鼠标、时间的一些特效等等,有的同学掌握了这些知识,没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解,也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时,大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。 三、及时做总结,写反思 信息技术教学注重资料衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作,我基本上比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学****和掌握计算机技能。 四、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学****在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 小学信息技术教学工作总结篇3 一年来,我校在县教研室的领导和关心下,以促进校信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养,加强远程教育运用为目标任务,开展了一系列的活动,并取得了显着的成效。 一、学生信息技术课 由于学生原有信息技术潜力有必须差异,班容量较大,及学校的现有条件,使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下,我校信息教师用心努力,认真备课、科研,想办法提高学生的学****兴趣,并把情感、态度、价值观和课程有机融合,提高了学生的信息素养和道德素养,在素质教育的落实上做了一些尝试。 在信息技术课的教育教学中,明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”,不能做到学以致用,不能做到用心主动地学****和思考,学生“等”“靠”“要”的思想极为严重,应对这样的现状,我们通过使用任务驱动教学法,情境教学法等组织教学,取得了必须的成果。通过努力,我校学生的信息素养有了很大的提高。 我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组,丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学****为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动: 1、为培养学生的创新精神和实践潜力,我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”,从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的潜力。学生们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。 2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间,学生上网查阅资料,浏览信息,网上学****我们对学生带给免费服务。指导学生上网学****搜索学****资料等。 二、用心开展科研活动 1、做好新理念下教学实践、总结与反思。 本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况,另一方面通过教研活动,采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后,都力争写下个人反思,总结经验与问题,促进下一步工作的有效开展。 2、深入课堂,指导教学实践。 本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,用心探索与本课程相适应的教学方法改革,帮忙教师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学****转向发现学****由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学****的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导老师改变评课方法,从而改变教学方法。 3、信息技术与课程整合课题的'研究, 我们深信:网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中,我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源,协助其他学科教师进行课题的研究。 本学期通过远程教育应用编写手册,开展了展示课件及示范课的教研讨论活动,为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用,教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课,为教师们对技术素养与信息素养培养带给了深入地思索。 三、现代远程教育资源的使用 20xx年10月,在上级领导的关心支持下,我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校,为我校的教育教学发展又带给了新的途径。投入使用三年来,我校领导对此高度重视,又投入经费,将学校的计算机连入互联网,连通局域网,同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合,从而到达资源互补。目前,接收设备工作状况良好,能够在每周5天的接收时间里,接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课带给了参考,为课堂教学带给了示范,充分显示了远程教育技术的优势。 四、全校计算机设备的维修维护工作 学校现有计算机23台,包括学生机房、远程教育接收室等,因学生机房设备购置较早,配置不是很合理,加之使用者水平所限,出现的问题状况较多,但我们仍克服种种困难,保证了计算机设备的正常工作。 五、教师信息技术培训 对教师进行了光盘播放教室的使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训,编制电脑使用注意事项,全面提高了我校教师的信息素养,使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。 但到目前,我校还有部分教师对培训的认识没有到位,对培训重视不够,不能用心主动地参加培训,这也是我们在培训过程中发现的问题。 除以上工作外,还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。 我们还有许多不足,该做的工作还有很多,该学****充电的资料更多,转眼,忙碌的一个学期又过去了,新的学年也即将开始,我们也思考很多,现代社会,知识更新速度加快,所以要终身学****而信息技术的更新速度更快,我们需要天天学****应对新的设施、新的设备,我们能顺利地驾驭吗,能使之最大限度地发挥作用吗,我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗? 总结过去,展望未来,路漫漫,吾将上下而求索。 小学信息技术教学工作总结篇4 在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去,扬长避短,寄望明天的工作更为进步,现将本年度的'工作情况总结如下: 一、自身学****