2024年小学三年级组工作总结.docx

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(1)、纵向梳理教材,梳理了1——6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等(这是市教研室布置的任务),根据何霞老师分配的任务,我组梳理了3年级教材中的代数知识的编排及地位作用。 (2)、学****了有关“解读教材把握教学目标”的名家名篇:认真研读教材正确把握目标高效实现目标,每位教师撰写了心得体会。 (3)、进行了1次课堂教学观摩活动,上课之前,每位数学教师备好教案,集中讨论,于第7周孙丽丽上课,关于教学目标的定位与落实,教师们开展了激烈的讨论 (4)、专家讲座,于六月初,学校邀请了宁波教研室的专家给我们进行了一次有关于校本课程解读的讲座,对于校本课程的含义,老师们有了更深的理解。 (5)、举行了有关解读教材,把握教学目标的论文比赛。陈晓蕾和孙丽丽两位教师上交了论文。 (6)、5月中旬,开展了以“科学解读教材,准确把握教学目标”为主题的教研活动,上午有舒家小学和班溪小学、求真小学的三位教师上课,下午开展互动式评课,何霞老师系统解读1——6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点,活动圆满结束,效果很好,受到了教研员柳永平老师的好评。 ,加强现代教育理论的的学****不断提高自身的业务素质和教学能力。 ,开展教学研究,坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动,通过互帮互学,以老带新等形式,并付诸实施,取得了一定效果。强化基本功训练,不断提高学科的教学水平。 、分析、研究教学情况,通过多种形式考察分析学生的学****情况,查缺补漏,作到及时有效的学****不让每个学生掉队。 ,制定可行有效的实验课题,改革教学方法,教会学生学****方法,在培养学生的自学、思维能力上下工夫,向课堂四十分钟要质量。 ,本学期加强了教师的集体备课,何霞老师参加了奉化市新课程备课会议,回来传达了会议的精神,根据教研室的要求,我们强化了教研组、备课组的备课,每次集体备课都由备课组长精心准备,紧紧围绕“科学解读教材,准确把握教学目标”这一主题,把重点放在教材分析和教学目标制定上,每个备课组都在期初制定了一份教学计划,每位教师备好了一课时的课。备课组长做好如何梳理教材,谁主讲,备课材料等的积累,并将上述材料交各教研组长归档。 7、坚持不懈,抓好华数之星评比工作 做好华数竞赛工作,培养优生学****华数的兴趣。各班数学教师挑选最好的五名学生参加竞赛,认真开展“培优补差”活动,对差生要多鼓励多表扬,增强其学****的自信心,激发其学****数学的兴趣。 8、认真开展一月一研讨话动,根据教研组的要求,我组教师每学期上传集体备课教案、试卷等,并改正了上学期存在“博客日志上传、回复点评不够规范”的缺点,通过网络开展互动交流的效果比上学期显著。小学三年级组工作总结3 我们龙洲三年级的12个老师虽然曾经来自不同的学校,但都融合在龙洲这个大家庭里,和睦相处,其乐融融。我们默默无闻地承担了很多教学任务,对工作兢兢业业,对学生关怀备至。 6个班主任不仅要上自己班的语文课,还承担了自己班级的科学课,我想上过科学课的“外行”老师一定也体会到,科学课书本上没有标准答案,有时实验操作连自己都不会做,非常难上。而且上语文课本身需要花费老师大量的精力,潜心研究科学的时间更是少之甚少了。为了不误人子弟,我们6个班主任常常凑在一起探讨,虽说偶尔有些牢骚,但还是说归说,做归做,想方设法给孩子们做实验,让他们亲身感受,亲身体验。 3个数学老师不仅要上好数学课,还承担了年级数学精英班的教学,从每周五的校本课程时间,又增加了每周三中午的辅导,老师们利用自己的休息时间,毫无怨言。 体育老师徐丽萍充满活力,课堂上常常和孩子一起跑步,一起锻炼,每一个示范亲力亲为;英语老师马姝英,一个人身兼几个班的教学,时常看到她疲惫的身影从一个教室走到另一个教室,让几百个孩子一个个当面背诵过关;谢建华老师是我们组年级最大的老师了,虽说她只是教教美术,但她从不马虎,认真对待每一节课,深受学生欢迎。她还承担了学校文印室的工作,整天忙忙碌碌,但忙并快乐着。 一个学期下来,语文诵读经典,我们龙洲三年级每一个班的优秀率都达到100%,数学智慧展示,3人获校一等奖,体育运动会,314班的罗与夏同学立定跳远破了校记录,体育跳绳比赛,我们龙洲三年级每一个班都达到满分15分,生态教室评比,我们龙洲三年级各班的平均分在学校遥遥领先…… 最难能可贵的是,上个学期我们年级组两位老师生孩子,组内的老师充分发扬了互帮互助的精神。这个学期又有两个老师怀孕,但他们从未请过一天假,前段时间越城区教师基本功比赛,我们年级12位老师派出了3位,冯瑾儿老师女儿还不到一岁,每天安顿了孩子睡觉,再温****功课,每晚都要看到十二点以后才入睡,沈俊老师每天中午、傍晚时间都在准备粉笔字、才艺,赵甜老师虽说经验尚浅,但发挥出生牛犊不怕虎的精神,闭关苦练技能。经过自身的努力,他们取得了一个全能三等奖,6个分项奖。而这些成绩的背后,离不开我们组内老师的帮忙,群策群力搜集教案,找说课稿,帮忙代课,解除他们的后顾之忧。 充满朝气、积极上进、团结一致,这就是我们年级组的特点。身为组长,我为自己处在这样一个年级组而骄傲,同时我也感到压力很大,我们的组员很多都比我优秀,获得很多荣誉,也有很多比我资历深,教学经验丰富。今后,我将多向他们学****争取提升自我的同时,更好地带领我们这个团队,是它变得更好!小学三年级组工作总结4 本学期三年级语文组坚持以《语文课程标准》为指南,以全面提高教学质量,全面提高学生素质为目标,以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心,认真贯彻落实学校工作计划和教科室工作计划,围绕学校教研开展教研活动,落实好语文教研教学工作。 面对扑面而来的变革,我们三年级的全体语文教师都深深懂得:如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动,自觉阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。开学一周内,按时保质地制定出教学、教研组活动计划。认真按照校、大组、教研计划开展教研活动,积极探索教改新路,提高教学水平。教师还将自己在学****中得到的感悟、体验,以及教学实践中的反思,写成论文、随笔、案例分析等。 本学期我们三年级组进行了“教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析”教学系列研讨活动。本年级刘明敏老师、赵伟芳老师代表本年级组担任了校内公开课。两位老师积极备课、制作课件,并在组内试上,组内教师提建议,力求把课上得最好。在平时的教学活动中,教师们充分发挥集体的智慧,努力改进课堂教学。 另外,我们参加了集体备课和业务学****工作。集体备课在原有的基础上不断改进,继续寻找最合适高效的备课模式。组内老师积极听课,课后及时交流沟通,研究氛围较好。 一学期来,本组的教师付出了辛勤的劳动,取得一定的实效。但工作中还存在着一些不足之处,我们将在今后的工作中更加努力。小学三年级组工作总结5 我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学****积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,做了不少实效性工作。 一。坚持理论学****认真撰写论文。 教师如果不学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学****了各种教学理论,学****新课标精神,学****学科刊物,了解教研改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。尤其是年青老师,更是笔耕不辍,不少论文获奖。 二。积极参加和开展教研活动。 我组老师积极参加市区、校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,听课时认真记录,听课后积极评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高,尤其是加速年青老师的成长。本学年,老师们公开课均超过2节,在不断的磨砺中提高自己。 三、改进教学手段,提高课堂教学效益。 为了提高学生的学****兴趣,同时提高课堂的效率,老师们经常利用多媒体技术进行教学,运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也经常在一起钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度****题的选用等等发表个人的见解和意见,大家一起学****研究,取长补短。在这次学校组织的数奥比赛中,我们的孩子们都取得了优异的成绩,其中一名孩子还得了满分奖,这其中离不开老师们辛勤优质的教育。 虽然这学期每个数学教师都很忙,但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈,为了教好每一位学生,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学****氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。在临近期末的作业学****交流中,我们看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹,不少老师还在作业本上写了富有特色的评语。在期末考试临近的那些天,我常常看到数学组的老师们放学了还在和学生一起研究,一起学****这里既有年轻的老师,也有年长的老师,这种忘我的工作态度实在令我感动。小学三年级组工作总结6 日子在忙忙碌碌中过去,老师们过得紧张而又充实。我们组全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、认真学****新课标,提高教育观念 课程新标准对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。在教研组集体培训的基础上,每位老师认真学****新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的学****让老师们对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期各位老师在新课程标准的指导下,教育教学自改革跃上了一个新的台阶。